一众亲朋好友：“……”

害，需要酸的事情太多，请问该从哪一件开始酸起来比较好呢。

第七十二章牡丹花开课

即使暂时被空降的陈茹打乱了阵脚，贵寝四人也依旧没有忘记他们在姚暑雨家开party……不是，在姚暑雨家严肃会晤的最初目的。

大家是有正事儿才来的。

关于“想把课上给你听”特别公开课的事。

——就是姚暑雨管金砺要的那节，当时还把金砺吓了一哆嗦。

现在无论是关注这个志愿者活动的Firer们，还是姚总那票小粉丝儿，都在看完“公益广告”那个投稿视频之后，对总经理大人不小心露了底的“保留节目”抱以了极高的期待。

特别是当这个姚总亲自预定的保留节目迟迟没信儿的时候，更加令人抓耳挠腮、好奇不已。

截至本周五，由FireUP独家策划推出，画意文化传播有限公司独家赞助的“想把课上给你听”助学网课志愿活动，已经按照预设课表试行一周，一切顺利，而且效果比预想中的还要更好。

宝垟县“杰林希望小学”的孩子们非常懂事，但再懂事也改变不了他们还是一群半大孩子的本质——他们也喜欢新鲜的、有趣的事物。

网课这种形式，对于他们来说就是新鲜且有趣的。

每天，十套完备的投影设备能够保证十间教室的所有学生同时连线F站的“想把课上给你听”线上活动，每位志愿老师有一个专属直播间，直播间名称都带有活动名称。

这些志愿老师以前大多都是F站的“窥屏型”用户，也就是Firer们，没有投稿过视频，不算UP主的那种。

当然也有两三位，本来就是F站的UP主，甚至有一位本来就是在F站直播上课的。

同一时间，同属一个年级的孩子，上同一科目，但授课教师每间教室都不同，换句话说，即使是上个网课也要让同级的学生们齐头并进、进度相同，并且也要采用小班教学的模式，使志愿者老师能够通过一方不大的电脑屏幕，实时看见对面的孩子们，掌握他们上课的状态，以便调整自己的课堂。

网课进行的时候，小学教室里也会有老师或志愿者辅助使用电脑设备，并且跟授课老师互动沟通。

上午的课有四十五分钟，下午时间长些，有一个半小时。

一天两节网课，其余的时间按照学校原本的安排正常行课。

而学校里授讲网课相同科目的老师并没有被这个志愿活动“抢了生意”，他们会把网课的内容掰开揉碎了，再给孩子们细致地梳理一遍，既是答疑解惑，也是温故知新。

有几个特别聪明的孩子，能直接跟上网课的进度，那么下来老师还会单独辅导一下。

即使孩子们远在千里之外经济落后的小县城里，但也因为这一“连线”，整个希望小学都变得时髦了起来。

总之，万事开头难，但“想把课上给你听”已经开了个好头，以后会按照计划一步一步、踏踏实实地进行下去。

为了确保孩子们的课堂能够正常、流畅地进行，这些网课活动专属直播间是不对水友们开放的，只单独连线希望小学，但授课完毕后，会在第一时间将完整的直播录屏带活动官方tag，投稿在F站内。

Firer们也能够关注活动，及时获取课堂信息，甚至通过发弹幕、评论的方式给老师提建议，或者向老师表示感谢。

而姚暑雨给自家四个小孩儿预定的这节“公开课”，不走直播的渠道，属于“周末兴趣班”的试讲，直接投稿，大家都可以同时看。