她的话刚落下，底下学生开始窃窃私语，陶芝心底打鼓，她尽量模仿自己导师讲课，连开头语都是学的，但愿没有什么漏洞。

“老师，你是也听说了今天学校出现人T组织吗？肯定是有人Si了吧，所以才想跟我讲这个应景的课题吧。”

说话的是那个在路上遇到的叫林冬的nV生，她说完坐在座位上一脸兴奋地看着她。

其他学生一听也都应和着，很多人都充满好奇的看着她。

有那么一瞬，她觉得自己大意了，不该讲这个的。

“听说了，但是我们今天讲的课题跟这个事情无关，请大家不要过于脑补联想，今天所讲的招魂是在旧社会人们思想未启蒙的时代，面对无法用人的有限认知来解释问题时，民众靠想象所产生的一种抚慰枉Si之人和幸存者的方法。”

内容未完，下一页继续阅读她的话音刚落下，教室里又一次回到了安静，一双双眼睛望着她，等待着她继续。

陶芝偷偷的缓出一口气。

接近二百平的教室里响起她的声音，从招魂的含义，到起源，到它的盛行，最后讲到她的衰败，她不急不慢的连续讲了近一个小时。

直到那个叫林冬的nV生再次举手提问：“老师，那在现代社会还有人给枉Si之人招魂吗？”

陶芝顿了顿，她不知道如今所处的世界是算什么社会，看似跟她生活的世界差不多，但她心底却认为肯定有不同。

“还有的，世界很大总有些人还需要它。”

她说完，就继续讲起招魂的意义所在，课没讲完就响起了下课铃。

她准备说下课，却听到有人在低声问着：“老师，今天不点名吗？”

然后，学生们又望了过来，这种被一群陌生人盯着的感觉很窒息，难道不点名不是好事吗？

他们怎么好像故意让她点名，于是她不得不打开手机，飞快的搜索，幸好有个备注为民俗课点名表的文件。

点开有三个时间段的名单，上午8：30的课程只有一个。

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