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    几天下来，我被李哲限制了看书时间而不得不放弃了把书看完的目标，只能先将郭泽宇给我留下的题目给解决了。一开始无从下手，就去询问李哲，在李哲的指导下，我有了作答思维路线，那就自个儿闷战去了。

    如约的时间到了，郭泽宇来到家里找我，我把做好了的分析图给他看。

    郭泽宇看了片刻之后抬头看向我，问：“你独立完成的？”

    我如实地摇摇头，“李哲有教过我一点。”

    郭泽宇挑挑眉，正想说些什么的时候，李哲的声音插了进来：“我只是给她点明一下思路。如你所见，她学习很快，有这方面的天赋。”

    听到了李哲的称赞我有些意外，好像是第一次称赞我吧？

    郭泽宇若有所思地看了我一眼，我被看得莫名其妙。好一会后，郭泽宇终于出声：“嗯，确实不错。”

    “可以吗？”

    我还以为自已做得乱七八糟的呢，因为有些地方我都不知道该怎么表达了。

    “除了叙述有些乱之外，但可以看出你已经有所领悟了。”郭泽宇说道，“那么就根据你现在的基础，我给你出另一题。”

    “好。”

    郭泽宇说五天之后会来看看我的进度。在郭泽宇开门出去之前，他忽然回头看向我跟李哲，像是对我说，又像是对李哲说：“对了，如果不在经济上多做实践，你是没法理解那道经济题的。”

    郭泽宇丢下了这么一句话就走了，我懵懵地看着他合上的门。好一会我转头看向李哲，问：“他说的什么意思？让我去社会实践一下吗？”

    李哲闻言笑笑，说：“可以这么说，但我就是你的‘社会’。”

    我：“”

    我怪异地上下看着他，他则是微勾嘴角看着我，说：“这段时间我就是你的老师了，叶同学。”

    我也是有模有样地回应他：“那就麻烦你多多指教了，李老师。”