一开始，是审核这篇论文的教授向自己的学生推荐的。

在得知在某军工厂上班的学生在研究木仓械时，他向学生推荐了这篇论文：“说不定这篇论文能给你带来一些帮助。”

得到老师如此推荐的研究员柳明于是翻开了这篇不起眼的论文。

《电爆炸箔起爆系统能量利用率的研究》内容就是关于点火起爆系统的研究，有季椽完整的后世经验，其内容对现在的某些军工来说，无异于一盏指明灯。

柳明的研究取得很大进展，于是他做了一份工作报告发给上头，一是为了继续申请项目资金，二是申请将这篇论文的研究员调来参与。

国防科工委的领导其实不一定对科研就非常懂，但好在他们禀承的理念是国防研究上要啥给啥，不就是申请调两个研究员吗，批了。

下面的办事员调取了季椽和宋冀宁的档案，意外发现两人才是大一的学生，向上头提出置疑。才大一的学生实在不合适参与木仓械方面的研究，不提它的保密性，长时间的研究也不适合学生，因此这项调令最终被驳回。

接到消息的柳明愕然，他通过论文标注，只知道季椽两人是a市理工大学的学生，还以为是研究生呢，没想到居然才大一！

他将这件事写信给其他同学，只当笑谈，顺便感慨一下后辈学生的厉害。

柳明的同学基本都是军工方面的研究员，对这篇论文便起了好奇心，也纷纷开始翻阅。于是《电爆炸箔起爆系统能量利用率的研究》这篇论文的引用率再度增加，并在一定小范围内引起热捧。

当各项目的报告，研究论文中频频引用季椽和宋冀宁共同写的这篇论文后，它的价值终于被发现了。

虽说只是军工中的一项小技术，但这篇论文实际针对的是炮弹及导弹的起爆系统，而季椽本人的身份是不应该研究出这些的，因此他隐去了这些关键词。只是看得懂的人，仍旧能看懂，季椽的论文被空空导弹研究院引入研究中。

当然，这些背后发生的事，身为大一学生的季椽并不知道。

因为上学期一直领着宋冀宁忙于研究学习，导致宋冀宁没有好好履行过自己的班长义务，所以这学期他的班长职务被撸了，换成了另一名学生。当然，宋冀宁并不在意，季椽也不觉得学校的班长职务有多重要，没有这职务后，两人的自由时间无疑变多了一些。

蒋教授见他们两人不忙，又把他们拉入他的实验室中学习。

蒋教授一直是把季椽和宋冀宁当成他未来的入门学生来看待的，从他们两人决定进入理工大学开始，他就发誓要对他们倾囊相授。因此不顾他们大一学生的身份，直接让他们和硕士研究生一起学习。

这引起了一些学生的不满，以为这两人是靠关系走后门进来的，对他们频频刁难。

像一些记录数据，准备工具零件等繁琐的工作，都故意推给他们。

季椽以前没有过这样的经历，他一进入老师的实验室，立即被带在身边教导，所关注和学习的都是主要研究，像这种杂事是从没干过的。不过了解后他发现这份工作其实也不错，可以更具体的了解一个研究项目的准备工作中，可能遇到的各种问题。

比如向其他实验室借设备，除了写申请报告外，最重要的是和其他实验室打好交道，了解他们的研究情况，安排借用时间等等。借着这份工作，不擅长交友的季椽还是交到了几个研究生朋友，有时也能从他们口中听到一些科研圈里的八卦。

据说最近有一篇军工类的论文很火，被很多兵器装备集团收录为内部研究资料，最近研发的新型木仓械和榴弹发射器都使用了它的技术。

“这是我在建设工业的一名师兄说的，可惜军工相关的资料不能随便让我们看，不然我也好想看看那篇论文有多厉害。”

季椽也很感兴趣，因为现在没有网络、论文库、数据库共享等技术，很多优秀的科技和论文都只能在小范围内传播，甚至可能一些单位部门内才有，不像后世一样，所有资料都能共享，技术的交流与更新迅速而便捷。他现在手上拥有的最高技术的论文，就是《数字军工》那本期刊中的论文，其他各种论文期刊杂志他也都有订阅，但在技术上并不比他懂得的更高，对他起到的学习作用不大。

想学习到更高深的技术知识，通过正常的渠道显然是不可能的。但以他目前大一学生的身份，也没机会接触到更高深的技术。

“你知道那篇论文的名字吗？”季椽想试着托关系找一找，于是问朋友。

“不知道，毕竟是军工嘛，不会随便告诉我们外行人的。”

季椽遗憾，随口问：“你知道研发出的新型木仓械是什么型号吗？”

他对近代武器还是比较了解的，通过武器型号，说不定能反推出这时代的一些核心技术呢！

“我怎么可能知道，不过编号已经确定了，叫qcw-05，有点怪，也不叫什么56式，81式了，反正将来军队使用的时候就知道是什么样的了。”

季椽惊了。