林泽抵达教室时已过了早自习,正在上第一节自习。

有过高三经历的人都知道,到了这段曰子,教师已没什么教学生的。算是应了那句师傅领进门,修行靠个人。改教的老师都教了。剩下的就靠学生自我汲取,希望在高考这场万人过独木桥的惊险恶斗上大展雄风,旁人能给予的帮助微乎其微。

学习压力大,学生自然需要从精神到身体上进行一次放松。尤其是在夏书竹这种教学措施鲜明的年轻女教师,较之食古不化的老顽固更懂得张弛有度的含义。所以上午和下午,她都会分别安排十五分钟让学生做一到两个课外表演,借以缓解学生承受的那可怕的学习压力。

前几天的课堂表演基本上把三年一班一帮有表演欲望的学生轮了个遍,没了爱出风头的学生,自然需要从剩余学生中挑选。而董小婉这位别说紫金花,即便放在华新市青年宫也名声斐然的大才女顺理成章成了首选。

在一番吆喝怂恿下,大才女不得不矜持地走上讲台。将学生们早已备好的琵琶抱在怀中,先是恬静地笑了笑,而后便轻声吟诵另一首她亲自写的词,配以或恢弘或婉转的乐章。

“沧海泪涌,泣血染苍穹,怒峰火不绝,乱云彤。

干戈兵戎,曾多少英雄,问沙场征战,何时终。

硝烟散,还我乾坤清明,猎风遒,吹不散往事心尖点点愁。

空负手,看水东流,潮起潮落又几度春秋。

浪奔涌,堪泛舟,竹简一尺怎寄明月楼。

千畔过,难吟翠柳,极目潇湘云水蔽九嶷。

急弦走,声声幽,惊起何处白鸥。

何人立舟头,叹今朝,兴逐碧波却遇楚望。

辜负逍遥游。莲冠白拂。道心止水何故一曲破丹丘。

世路崎岖难行,多少沉浮,是男儿本自重横行。

记天下忧。”

曲毕。

讲台下响起热烈的掌声,大才女每每出手必定不凡,这一回也没让殷切期望的学生大失所望。听着才女那清澈悦耳的嗓音与或激荡或婉转的曲子,学生们那纷杂躁乱的情绪得以极大平复。就连韩家大小姐都撑着雪白下颚,嘀咕道：“姐姐以后也要去古筝学琵琶,不说精通,至少也要达到忽悠得住小宝的境界。”

林泽听着曲谱,却远比这帮学生感悟大。他不懂乐理,但也听得出一些意境。

想必这个婉约又才气四溢的女孩儿听到了一些消息,知道那座岛如今局势紧张,军方在暗地里有所行动吧？

不然,她又岂会做出这首大气悲壮的曲谱？

偏头,望向教室外朗朗苍穹,轻声呢喃道：“战士们,一切为了国家。”

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