卓远并没对赵泽平说起他去单城提亲了，沈悦更不好说，只是赵泽平问起，她也想起卓远应当就是后两日便该回来了。

“他也是精力好，每日京郊宫中两头跑。”赵泽平与他同朝为官，自然知晓他每日早朝之前都是从京郊别苑来的，而后下了早朝，宫中若无传召，他又折回京郊别苑去。

他是精力好，才经得起每日这般折腾。

可转念一想，平远王府中的孩子和沈悦都在京郊别苑，他回去，府中也是冷冷清清的，还不如每日在京郊别苑和宫中往返。

沈悦也跟着笑起来。

想起卓远要准时早朝，避免路上的意外情况，每日寅时就要起，所以夜里也睡得早。

晚间的作息近乎和孩子们一样。

有时候，是同孩子们一起，自己听着听着故事就睡着了，要么是抱着小五的睡着的，要么是搂着小八或者小七，也有时候，是把阿四塞到怀里，阿四别扭得很，但因为他睡得好，阿四反而不闹腾他……

她总能想起卓远同孩子们在一处的时候。

大多时候，和谐，有爱，也像个六叔或者舅舅的样子；但也有别捏，闹腾，像个熊孩子一样的时候，譬如，有一天竟然带着小五和小七，小八，齐格几人斗蛐蛐！

然后看到沈悦，几人就把蛐蛐藏到身后。

结果笼子没盖好，蛐蛐自己跑了出来，还大张旗鼓得跳到沈悦和他们面前，几个人都你看看我，我看看你，粉饰太平得笑笑。

最后，卓远看向一侧的卓夜，厉声道，别带着孩子们玩蛐蛐！玩什么不好！这次没收了，没有下次了！

小五几人崇拜的眼光看向他，怎么能这么厚脸皮又大义凛然的。

大凡想起这个场景，沈悦就忍不住笑，正好又同赵泽平说起夏令营这段时间，若是可以，休沐的时候都可以带小荔枝过来，一是让小荔枝熟悉幼儿园内的孩子，日后能更快得融入；二是也可以让小荔枝和大家多在一处玩耍，等从京郊别苑回京中，即便幼儿园没有开课，也可以时常来府中窜门。

桃桃和小荔枝很要好，可以多走动。

赵泽平倒也希望孩子之间能多走动，他们初到京中，其实最孤单的是小荔枝，如果有玩伴在，小荔枝的性格也会开朗许多。

孩子们今日完成了野外生存游戏，又在怪兽处获得了很多碎银子的奖励，正好可以拿到山脚集市里买想要的东西。

孩子们很少接触这样讨价还价的过程，觉得很有趣，就都在到处买东西，买得不亦乐乎，短时间内，恐怕还不能结束。

趁着这个时间，沈悦又和赵泽平沟通了一些入园前的准备和注意事项。譬如尽量让孩子尝试自己用饭，这是锻炼孩子独立的过程，任何时候，能自己照顾自己的孩子，都更容易融入不同的环境，这些独立的能力是可以从小就培养的。

又譬如，尽量开始尝试给孩子建立午睡的习惯。孩子们的年纪都不大，充足的水面会保证孩子健康和生长，也会让孩子在午后的情绪更加平稳，也更容易精力集中去做自己的工作，对孩子来说，是很好的习惯。

在幼儿园里，每日的午睡时间大约会有一个时辰，等等。沈悦逐一同赵泽平说明。

……

另一处，孩子们用从怪兽处获得的银子买了很多东西，因为是用自己的劳动成果买下来的，特别珍贵且有意义，孩子们大都是买给自己的宠物的，很少给自己买。

每个人脸上都洋溢着笑容，开心得不得了。

但孩子们的天性就是喜新厌旧，等夜市逛得差不多了，小五忽然突然奇想，想去南郊马场了。

大家都想起来之前骑马有多好玩，于是纷纷说着要去南郊马场。

卓夜头疼，也出面制止，“眼下天色黑了，不便去。”

孩子们就是特别想去，卓夜不带他们去，他们就带着卓夜去沈悦面前告状。眼看孩子们同卓夜一道回来了，沈悦和赵泽平停下说话，起身迎上，“怎么了，宝贝们？”

各个都似被欺负了一般。

卓夜自然不会欺负他们，只有他们欺负卓夜的份。

沈悦笑着看向卓夜，卓夜叹道，“沈姑娘，他们非要去南郊马场骑马……”

赵泽平听完都忍不住笑，嗯，这就像卓远的侄子侄女和外甥女了，一个模子刻出来。

赵泽平以为沈悦会制止，但沈悦却是上前，俯身摸了摸小五的头，又逐一看向旁的孩子，“谁可以告诉阿悦，为什么突然这么想骑马呀？”

赵泽平握拳笑了笑，她没有着急否认孩子们的观念，而是问他们这么做的原因。所以孩子们的情绪反倒比方才来的时候更平复，也愿意同她沟通。

“也不是只想骑马，还想去看看小马驹。”

“我也想小马驹了！”

“我想和小马驹一起玩啊。”

“小马驹它们肯定很无聊，需要我们去陪它们。”

“我想想看看它们有没有饿肚子呀。”

“今天买了好吃了，想给我的小马驹吃！”

孩子们七嘴八舌得表达自己的观念，其实听来，却不都像卓夜方才预计的，孩子们是想去骑马了。

卓夜一时语塞。

沈悦连连颔首，“原来是这样。”

孩子们也都认真看着她，点头。

沈悦又道，“可是，大家看看天色，是不是已经很晚了，小马驹它们可能已经睡着了，如果我们现在去，就会吵醒他们，它们就会睡不好。这样的话，它们下次可能就不习惯和我们一起玩了。你们在睡觉的时候，愿意被人吵醒吗？”

呃……

有起床气的小七第一个摇头，“不愿意！”

沈悦又摸了摸小五的头，“天天，你呢？”