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    当然，对于她阅读中文我是鼓励的，虽然我也明白，每天晚上让她读一些课外的英语读物，会帮助她提升英文水平的速度。但我又想，若是不趁着她还尚存对中文兴趣的时候让她多阅读，那么，一旦她英语能力好过中文时，想让她回去再读中文，估计是更难的事。如此，我就宁做顺水推舟之人！

    整个四十分钟，老师除了夸奖外只对我们提了一个问题，她问Cindwww.loushuwu.ccs.Shey，然后才开始做演讲，她讲了三个方面：

    第一是安全问题。

    她提到了前些时候那起骇人听闻的小学枪击案，她说，世界的人真的是不同的，真得会有那么一些人，竟然能对孩子下手。语言诚挚，令我不禁热泪盈眶。然后，她向家长交待学校在安全方面所做的工作。

    具体到从警铃拉响的第一声起，老师会马上紧锁教室大门，若是上体育课的孩子或是在户外或是洗手间的孩子，马上会跑进最近的教室、图书馆或会议室。同时，全市的警察会立即出动，两分钟内封锁附近所有的街道和出入口；骑摩托车的警察会立即巡查学校所有的通道；直升飞机也会立即出动。校长和老师是必须定期接受相关培训的，而所有的小朋友会有一月两次的演习（这里包括枪击和地震的演习）。

    第二个问题关于五月份的加州统考。

    校长说到，对于所有的老师和她本人，这次考试都是非常重要的（涉及到学校的排名）。但最重要的还是孩子每一天在学校的学习和生活。她建议家长每一天回家都和小朋友聊一聊学校，她说，当她自己孩子还小的时候，她每天都会问孩子：今天在学校怎么样？孩子都会回答“nothing”（没什么）。所以，问问题时，你应该具体到，“今天数学你们学到什么？”、“今天的美术课你做了什么？”。当然，最有效的一个问题便是：今天谁又捣蛋了？这也是特别能激发孩子回答兴趣的一个问题。她希望所有的家长从小学到高中的阶段都能保持和孩子这样的对话。