“小度这么厉害，还会制作机器人，这样有天赋的孩子，老师非常喜欢，但老师实在不擅长这方面的东西，所以才想着找别人教他。”

苏宇想了想，把自己今天做好，刚刚想拿给学习的点心拿出来：

“来，小度，这是给你的奖励，你的机器人帮了老师很多忙呢。”

小度虽然话少，看起来比较孤僻，但其实也只是普通孩子，也爱美食。

一看到苏宇拿出来的点心，眼睛立刻亮了起来，刚刚感觉被排挤的失落难受立刻就消失了：

“谢谢老师！”

小度开心地吃起了点心，其他小孩看了，都有些羡慕。

“苏老师，我也要！”

苏宇本来就是拿来给他们吃的，但想到他们刚刚对小度的态度，他又觉得必须给他们一个惩罚：现在不能吃点心！

于是，苏宇十分平静地道：

“你们又不会制作机器人，等你们会了，再向我要。”

说完，苏宇就转身要走。

哪知，听到这话，几个小孩都激动了起来：

“谁说我不会的？我会！”

“我也会！我现在就制作给老师看！老师你不许走！”

苏宇顿时懵了，尤其是他看到几个小孩真的拿起了面前的工具，真的开始制作机器人的时候。

小度是一个人制作的，所以花的时间比较长。

而这几个孩子，只是对视了一眼，立马就有默契地分工合作，一个制作机器人外壳，一个正在编写程度，一个在搞里面的线路……

苏宇都懵了。

不是，这几个孩子平均年龄才十岁左右吧？怎么一个个熟练得跟什么专家似的？

而且，看这架势，他们明显不是第一次做了！

苏宇就这么拿着点心站在那里看着几个孩子配合默契的举动，人都麻了。

这一瞬间，苏宇感觉自己误入了魔法世界，所有人都会魔法，只有他是个可怜的麻瓜！

苏宇的表情让直播间观众有点懵。

【苏宇的表情，也太好笑了吧？他明明一句话也没有说，但我怎么从他脸上读到了什么叫‘怀疑人生’？】

【不过话说回来，苏宇对孩子们可真好啊，尤其是小度。小度会的东西，其实我们星际义务教育阶段的孩子都会，小度算是比较普通的孩子了，其他孩子分明就是天才，这些对于他们来说应该相当简单，所以他们才会以为，苏宇是真的嫌弃只会玩机器人，不认真上课的小度，才会说出那样的话。】