「真是委婉的說話方式啊，教練。」狄堂苦笑著站起來，「非常不好意思，我下次會將手機關機的。」

「雙打一是鶴守和宇佐見，你們一起去吧。」仁王估算了一下時間，「如果按照這個節奏，雙打二再過二十分鐘會結束，你們算好時間。」

「按照這個節奏？」鶴守習慣性地搶白道。

仁王看了他一眼，單獨在他的訓練單上又加了一筆（這麼有活力說明訓練單還沒踩到極限），才說：「就看真田，或者真峪，能不能在比賽中有突破了。不局限任何方向的突破，只要有，時間就會縮短。畢竟，他們的單打實力是更強的。」

這也是仁王沒有開口指導的理由。

單打實力已經更強了，那麼比賽的問題就是發揮的問題。而雙打技巧真是仁王需要考核的部分。他當然可以手把手教導他們該怎麼打好這場球，可那樣一來打球的就是他而不是真田和真峪了。

能找到屬於他們的雙打方式嗎？

或者降低一點要求，找到能彼此配合的平衡點。只要做到這一點，仁王就能給他們打個合格分了。至於分數中兩個人的分量分別是多少，就看在找到平衡點時兩個人的貢獻分別是多少了。

現在的真田，對後場技巧的掌握是高於前場技巧的。他的截擊還有些生澀，如果提速的話會很難控制球的節奏以及落點。對面的向日則恰好擅長網前位移和高速截擊。

如果是單打，真田有很多種辦法讓向日跳不起來，接不住球，最終輸掉比賽。但這是雙打。

哪怕和幸村組過一段時間雙打，但主要還是靠兩個人硬實力平推，且和幸村雙打時更多打後場的真田，此時正以自己所了解的雙打技巧，試圖引導真峪，讓兩個人能配合起來。

可他犯的最大錯誤是：真峪不是幸村。

打法相差甚遠，實力也有差距，更習慣的比賽節奏則完全不同。

當真田試圖配合時，真峪也試圖配合。於是原本擅長熱烈高速強攻的真峪，在後場極力表現出自己「沉穩」的樣子，反而將節奏放慢了，這和真田打算提速配合真峪的節奏相衝突。

這就是他們組合前幾局丟分的原因了。

但哪怕仁王不說，只是點評他們束手束腳時的表現，他們也都意識到了，自己的想法，和自己的主動配合，出現的問題。

「找准一個共同的基準點吧。」真田說，「前輩，在後場想要攻擊時不要放棄，我會看情況配合的。」

「共同的基準點啊。或許先定一個確定的節奏會比較好。」真峪沉默了兩秒後，看著被教練指使去「熱身」的隊友們，突然說，「真田，你應該記得前幾天教練和柳一起組隊雙打做示範時的比賽節奏吧。」