「分為體測和比賽兩個部分。體測包括四項，百米衝刺速度，一分鐘標準正手揮拍次數和反手揮拍次數，半場十二次側向位移速度，以及固定落點回球次數，每項各占25%，細分成績可以在等會兒體測的時候詢問負責測試的助教。」仁王提醒訓練營的學生，「揮拍那一項，動作不標準是不計數的。」

「比賽這一項，並不是通過抽籤定比賽順序。」仁王停頓了一下，看了一眼面前參加集訓的選手們，「先進行體測，根據體測成績直接排定位次，之後對自己排位不滿意的人，擁有一次挑戰滿意位次的機會。成功則排位對換。每個人都有一次挑戰機會，和一次接受挑戰的機會。」

「對，只有一次接受挑戰的機會。所以如果一個人拿到第一名的位次，並且打敗了第一個挑戰他的人，那麼他就是第一。」仁王滿意地聽到了學生們按捺不住的驚呼，「對自己的實力精準判斷也是一種能力。」

「同樣的，如果同時有許多人挑戰一個人，那麼那個人可以自選接受誰的挑戰。」仁王又說，「對自我能力的判斷，包括自己能夠挑戰誰，挑戰速度，以及自己能夠接受誰的挑戰。」

「排位是暫時的。訓練營每隔三天會進行一次練習賽，會有不同的主題，比如三天後的主題，是雙打。那麼雙打練習賽中，打敗對手的低排位選手可以直接和高排位選手交換排位。同時，教練教授主題時會對球員的訓練效果和態度進行評價，會在訓練結束後調整排位。這是唯二更改排位的方式。除了訓練營規定的排位對換練習賽以外，私下進行的練習賽不影響排位。你們私下可以私下找人打比賽，但勝負不會影響排位。」

「大致規則就是這樣，有沒聽懂的地方嗎？」他問。

他面前的學生方陣相互議論了一會兒，跡部問道：「教練，每三天會進行一次排位賽，是這個意思嗎？」

仁王點頭：「對。總體而言，訓練營的訓練安排，是一天基礎訓練，一天主題訓練，一天練習賽和賽後分析復盤評價，這一天的訓練包括『理論部分』，後續的教練評價會對理論的吸收情況進行考核。以三天為一個階段，進行四次主題訓練和考核。第十三天的訓練是自由訓練，第十四天是最後的排位賽，並在排位賽後公布出賽名單。」

「意思是，一個訓練主題，教練評價調整排位是在比賽調整排位之前是嗎？」千石舉手問道。

「對。我們的評價是主觀的，比賽結果才是客觀的。」仁王說，「通過比賽結果讓我們刮目相看，讓我們重置對你們的評價，這也是一部分人的目標，沒錯吧？」

「所謂的最後名單『參考』排位，參考到什麼程度？」幸村問。

「80%？」仁王歪了歪頭，「很難具體量化，但是，排名靠前的人基本是不會落選的，除非有硬傷，比如原本就有傷或者在訓練中受傷，導致如果激烈比賽會對身體造成傷害。以及，如果放在雙打位置上無法與別人進行搭配。」