但實際上安排他們雙打，主要是希望千石能夠獲得更多收穫。

千石轉變打法後的實力進步讓教練組頗為驚喜，而他能學會刺激亞久津異次元的那招，就意味著他的精神力潛力還有待開發。

伴田教練私下裡和其他教練說，他到底更擅長教導雙打選手，千石和亞久津在他手中有些浪費天賦。

不過他的這個話被另外三個教練反駁了。

華村教練誇張地說，您這樣推心推腹地教導學生，還認為自己做得不夠好嗎？

榊教練則說，讓他們兩個有天賦的球員能夠不浪費天賦，認真進行基礎訓練，這已經是很厲害的教導方法了。

基礎才是最重要的。

仁王也說伴田教練擔心太多了。

他說，伴田老師你可能認為按照山吹的規則將部長和副部長給南和東方對亞久津和千石來說不公平。但山吹一直是這個規則，只為了他們更改規則才是一種不公平。而你對他們的教導是完全正確的，不斷壓實基礎，激發他們對網球的喜愛。

「人只會對自己喜歡的事投入精力。」仁王說，「亞久津最開始對網球毫不在意，現在不也執著於網球了嗎？這才是最正確的教導方法。」

他還拉踩了越前南次郎：「越前前輩教孩子，都差點讓孩子逆反了呢。」

「讓龍馬君跑去打了兩年籃球，才把人重新『哄回來』打網球。」仁王說。

其他教練認為這番話大概有水分。

怎麼能說「哄回來」呢？

實在很難想像越前南次郎「哄」孩子是什麼樣子。

而且……

「龍馬君打籃球嗎？那應該確實很喜歡籃球吧。」華村教練小聲道。

畢竟看身材真的不合適——籃球是很看重身高體重這種基礎素質的運動。

這場比賽倒是打得很激烈。

教練們都很喜歡千石和大石，他們性格穩重又不失個性，對網球也都很認真。不過他們的實力在關東集訓也只能算是中上，有天賦又沒有那麼有天賦，是有些尷尬的程度。

兩個人也只是臨時組合，算不上多有默契，便被美國隊的選手壓制住了——美國隊來的預備隊好歹也是全美選出來的國家隊預備成員，要說實力其實是比兩年前德國俱樂部來的青訓營選手要強許多的。

畢竟是全美選拔，而不只是一個俱樂部。

大石和千石經過一番激戰，被壓制以後又突破了自身，但最後還是體力不支輸掉了比賽。

再之後就是單打三了，被安排好的越前龍馬和凱賓終於站上了球場兩側。

第295章 箱根之行