「啊，我就是這個意思。」幸村笑著瞥了柳一眼，「我們不是都默認了嗎？仁王對教練肯定會有怨懟，抱怨……這類負面情緒的。」

「這和他理智上很感謝教練，很尊重教練也不衝突。」

要嚴肅討論這個問題，感覺可以寫一篇探討東亞親屬，父子，師生關係的論文了。幸村只是覺得很有意思。因為立海大的其他人和仁王只有很純粹的師生關係，所以他們會好奇小仁王的想法，也會認為小仁王壓力太大。

但真實情況是什麼呢？小仁王不是會傾訴自己心情的人，旁觀者才會更加好奇。

而場中的小仁王在用幻影去進一步感受兩個人思維上的差距。

這說起來有些複雜，因為仔細探討，是思維的雙線程：他在用自己的方式打球，並且利用幻影去模擬仁王會有的思維，去提前想好對手可能應對的方式，做好預估以後再看仁王到底會怎麼反擊——不能提前行動因為一旦誤讀反而會反應不及，但一定程度的準備是可以做的。

腦力被運用到極致，精神力則被用於「預讀」……雖然這算是一種用精神力去「預知球賽」的方式，但和所謂的「才華橫溢的極限」，和幸村的精神力預知不同的地方在於，小仁王實際上沒有根據仁王的球風去分析可能的打法，而是分析他打出的球不同反擊方式的概率會有多少。

數據的處理變得更加複雜。

但這也是有前提條件的：仁王的打法已經無限逼近返璞歸真後的最本質網球的打法，以他的實力，選擇「最容易得分的回球方式」就意味著在宏觀角度就該那樣打球，並且仁王在小仁王開始用幻影后就意識到小仁王打算做什麼，因此刻意隱藏了大部分很明顯的個人特徵，用更「客觀」的方式去打球。

所以嚴格來講，這並不是一種對敵方式，而只是一種特訓方法。

仁王在真實的球場上並不會參照法則去打球，但他在儘可能教導小仁王閱讀比賽的方式，因此會用更客觀更居高臨下的思維，而小仁王也正是要學習這種思維，並通過這種思維去汲取更多球場上分析賽事的知識。

旁觀者們看著他們兩個的比賽，看著看著有些茫然。

這算是指導賽嗎？

如果是指導賽的話……

「是只能對著聰明人用的教學方式吧。」種島如此評價道，「並不是直接將招數灌輸給學生，也不是通過指出弱點的方式去教導學生。自己的弱點需要學生在對敵中自行尋找，之後要開發怎樣的招數也需要學生自行思考。」

「仁王教練應該不是對誰都用這種方式。」他說，「這種方法，對一些悟性不夠的球員來說沒有用。」

入江也很贊同：「不只是悟性的問題，也和打球的球風有關。」

「對啊，這種方法對你來說是有用的，但是對鬼來說，效果就很微弱了吧。」種島調侃道，「鬼可是身體流打法。」