那把琴被毀後，席余馥又讓名師給他定製了一把。

雖然也是定製，但定製過程中同制琴師的溝通，並沒有讓郁尋春參與。

席余馥一手包辦了一切，將琴送過來時，特別給他強調她為了這把琴花費了多少心血。

如果說第一把琴，因為常年的相處而有些感情。

那麼第二把琴，對於郁尋春來說僅僅是一把能拉的琴而已。

即使它出自名師之手，即使它價格不菲，即使席余馥為此費心頗多。

但他沒辦法對這把琴生出什麼愛護之情。

就連後來出國，加入學校的交響樂隊，他也寧願自己去買一把普通的大提琴。

再然後就是前段時間在這把琴製作期間，隨手買來過渡的琴。

算起來，這是郁尋春第五把大提琴。

但很不一樣，光一眼，郁尋春就知道那是屬於自己的琴。

和席余馥沒關係，既不是叛逆，也不是過渡。

而是一把真真切切地屬於他的琴。

他安靜地擦弦、調音，搭上琴弓。

郁尋春看起來很平靜，但握住琴弓的手卻有點抖，很輕。

很難去形容這種緊張，不是對琴，而是這把意義非凡的琴，好像代表他徹底走出了席余馥的控制。

郁尋春並不討厭大提琴，即便他從小在這上面吃了很多苦。

發著燒要練，手指磨出血要練，怎麼哭都要練。

席余馥的目標好像是要將他培養成知名的演奏家，但她又矛盾的不允許郁尋春在這條路上深造，而要求他去學金融以便日後繼承家業。

即使如此，她也不允許郁尋春荒廢大提琴。

出國的機會是郁尋春據理力爭得來的。他可以學金融，但他要去自己選擇的學校，他考了全球排名第一的大學，席余馥沒有理由不讓他去。

在他被禁止玩音樂到出國前的那兩年時間裡，是郁尋春最沉默的兩年。

為了防止他再出現那種脫離掌控的情況，家裡的書桌上出現了攝像頭，學校里他無時不被老師盯著，晚回家一分鐘，也會被沙發上的席余馥質問。

在郁尋春厭惡這種讓人窒息的家庭氛圍，恐懼著強控制欲的母親，掙扎著想往外跑的時候，陪在他身邊的也只有大提琴。

他將所有的空餘時間都用來拉琴，就連他最沒有感情的那把琴，也曾經敞開懷抱保護過他。

所以郁尋春不討厭大提琴。

相反，如果只能帶一樣東西進墳墓。

放在以前，郁尋春一定會選大提琴。

以前的琴，多多少少都和席余馥有著關係。

但現在，以後，未來，他的琴都不會再和她有關。