這是多麼感人的故事。

「是不是還會霸凌啊？」李楊同心問。

他是典型的好學生，從小在私立小學、私立初中學習，周圍的學生都家境優渥而且學習刻苦，這種人大多都是很遵守學校規則以及道德準則的。

同時，像李楊同心這類人也對這些比較混亂的、充滿「壞學生」的學校尤為好奇。

李楊同心沒有發現，在聽見「霸凌」二字後，柏聿抬起頭看向了郁懷瑾。

而郁懷瑾卻沒注意到柏聿的目光，只是平淡道：「會有啊。」

金科此時也好奇了：「什麼啊？就是跟電視劇電影裡面那種一樣嗎？」

A實驗也很少有這樣的事情，學生們都是整個城市裡費勁考上的重點高中，自然都是勤奮刻苦地每天在學習，沒人會想著去浪費時間做這種事情。

「他們會一群人站在教室門口等你，如果你不出來他們就騷擾你們班的同學，說要打你們班其他同學，直到你願意跟他們走為止。然後會輪流打人，或者直接一桶洗拖把的水倒身上，還有各種噁心人的伎倆，我就不說了，怕你們吃不下飯。」

郁懷瑾被他們催促著繼續說，但很快就結束了話題。

他知道柏聿把他當成霸凌者，所以聽見這些並不會高興。

可李楊同心已經吃飽，又喝了酒，一直在追問：「還有什麼啊？你看見過他們霸凌麼？」

「偷書偷錢，扯頭髮藏衣服，都是那種挺惡劣挺噁心人的。」郁懷瑾說，「所以那種脾氣軟的人很難好好在學校里生活，肯定要被起伏。告訴老師也沒用，老師管不了這麼多，只能靠自己拳頭硬。」

金科卻攬著郁懷瑾肩膀說：「你肯定沒少幫那些被霸凌的人吧，我看你就像那種突然橫空出世保護他們的大俠。」

郁懷瑾神色一僵，而這一絲微妙的神色變化也被柏聿盡收眼底。

而先前已經被柏聿盡力去忽略那種厭惡在郁懷瑾忽然有些滯澀的表情里又重新翻卷上來，占據了柏聿內心的主要想法。

太諷刺了，霸凌者把學校里的霸凌事件當成談資，還假惺惺點評霸凌事件，又被同伴當成霸凌事件里為受害者出頭的英雄。

無論郁懷瑾身上曾經發生過什麼，又因為這些事而為何選擇把暴力當成一種常用的手段，柏聿都不能夠接受他的所作所為。

濫用暴力是不對的，就算郁懷瑾曾經是受害者，也不能將這種暴力傳遞下去，披上加害者的皮。

柏聿忍了許久，還是沒忍住說：「為什麼要把這種事當成談資？你覺得這是很好的事麼？」

氣氛驟然陷入了冰封狀態，連郁懷瑾舍友和柏聿舍友都有些沒反應過來。

誰也沒想到，柏聿會突然說出這樣一句攻擊性很強、又非常抬槓的話。