這年輕人也太狂了！眾領導頓時心想。

「但是各位請放心，我並非是三分鐘熱度的人。」言牧當然清楚這些校領導此時在顧慮什麼，於是繼續說，「雖然是臨時起意，但我是真的對這個職業產生了興趣，自然會盡我所能。」

幾位領導互相對視了一眼，懸著的心稍微放下了那麼一點點。

只有一點點而已。鬼知道這個思維不太一般的年輕人等會兒還會不會說出什麼石破天驚的話來。

難不成這年頭的年輕人都這麼有個性到讓他們這些老骨頭難以招架？不能吧？

「好吧，那你第二個問題，你希望任教哪個科目？」老校長好不容易整理好了心情，向言牧提出了第二個問題。

後者看似很認真的思考了幾秒，隨後答道：「專業對口的話……信息技術吧？」

眾校領導：「……」其實不一定要專業對口的小伙子！！！

你拿著你這強大的基礎和超高的智商去教數學物理什麼的完全可以的！我們相信你！

在場的校領導在心裡好一陣無聲的咆哮，最終還是老校長非常隱晦的表示：「你真的不考慮一下去教物理或者數學……甚至是英語這類比較重要的科目嗎？論以後的發展，選擇這些科目到時候發展的會比當一個電……信息技術老師大的多。」

言牧：「……」合理懷疑這頂著個地中海髮型的校長剛才差點脫口而出的是「電腦老師」這個極其土氣的稱呼。

這大概是全國各地師生都有的通病——信息技術課說成是電腦課，信息技術老師就是電腦老師。

「沒事，這個挺好的。」

那幾個校領導本還想再勸，但言牧一副鐵了心要選這個的樣子，也就不好再多說什麼。

「言先生，你的訴求呢我們大概了解了，我們幾個人再討論一下，等一下再告訴你我們的最終安排可以嗎？」

言牧：「又討論？」

老校長抹了一把額頭上並不存在的冷汗，乾笑道：「哈哈哈。」

「沒關係，幾位領導慢慢討論，我不著急。」言牧後知後覺地意識到自己剛才脫口而出的話多少有點不太禮貌，心虛的補救了一句。

然而那幾個校領導壓根沒去在乎什麼禮貌不禮貌的，一齊到門外開大會去了，徒留言牧一個人一臉懵的坐在原位，納悶那些個領導為什麼不叫他出去等而是他們自己出去討論。

這世間果然還是有很多他難以理解的事情。

約莫過了十分鐘，幾位領導討論完畢，一個接著一個的又踱步進來了。

「副班主任？協助傅老師管理班級？」在聽完他們討論出的結果之後，言牧滿腦門都是問號，「傅老師又是哪位？」

他的本意是想問傅老師是不是就是這幾位領導之中的其中一個，而那幾個要汗流浹背的校領導卻會錯了意，以為他是在質疑『傅老師』的咖位，忙不迭的解釋說：「傅老師是我們學校的王牌數學老師，全名傅思延，你跟著他積累經驗，肯定是不虧的。」