他們顧家村前身是生產大隊的大隊部所在地，倒是自建了一個小學。

生產大隊解散後，小學也沒有被取締，包括顧家村在內的幾個小山村，村民們都會把孩子送來學校。

饒是如此，顧家村也只有小學，並沒有育紅班之類的學前教育啊。

原本，顧大嫂對什麼育紅班也從未在意。

她覺得，能夠讓孩子七八歲了去上小學，就已經非常不錯了。

還是常愛國回來後，對育紅班那麼看重、那麼執著，還不惜掏出那麼多錢，也要讓嬌嬌去，顧大嫂才有了概念。

不管常愛國人品怎樣，他確實是附近十里八鄉比較有出息的人。

包括顧大嫂在內的許多人，都認為常愛國見過世面，頗有些本事。

他都如此重視，那育紅班也一定很要緊。

如果實在上不了藍天基地的育紅班，去附近鎮上的育紅班也行啊。

總好過直接回顧家村，當個滿山跑的小皮猴吧。

「大嫂，妞妞喜歡畫畫兒，我給她找了個老師。」

顧傾城見顧大嫂是真的著急，也就沒有賣關子，讓顧大嫂繼續猜猜猜。

她直接說出答案。

「畫畫兒？哦？對！妞妞確實從小就喜歡在地上比比劃劃的。」

「不過，你找的老師，靠譜嗎？」

「還有啊，這、這畫畫兒也能當飯吃？」

顧大嫂不識字，活了五十多歲，也沒有走出過這片山區。

她所能見識到的最廣闊的天地，就是二三十里外的縣城。

連省城都沒有去過，也就更加不知道外頭的世界。

在她的潛意識裡，正兒八經的讀書，才能改變命運。

就像五年前，恢復了高考，那麼多知青、農村學生，憑藉高考，去到了省城，甚至是京城。

聽說啊，他們上學不收錢，還有津貼。

還聽說啊，他們畢了業就有工作，有的還會當幹部咧。

聽了太多的類似的話，看到了同村、隔壁村的優秀案例，顧大嫂便只有一個想法：

讓孩子們好好讀書，將來也要上大學，當幹部。

可惜自己的兒子都大了，也不像是會讀書的模樣。

她就只能寄希望於第三代。

妞妞不姓顧，可她是小姑子唯一的閨女啊。

顧大嫂愛屋及烏，也就格外看重幾分。

「能！畫畫也是一門手藝！」

「就像前幾年來咱們村兒的那個劉知青，她就是憑藉一手漂亮的版畫，被調到了縣裡的宣傳隊。」

「我聽說啊，高考剛恢復的時候，她也參加了高考，還考上了省城的美術學院呢。」

顧傾城了解顧大嫂，跟她說話，不會空講道理，而是會拿出切實的案例。

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