錢進見狀，輕輕拍了拍許然的肩膀以示安慰，同時抬手輕咳一聲，掩飾住了嘴角的笑意。

「還有，你們再看看她這成績，她才小學二年級啊，別的同學都因為沒有得滿分而傷心，她呢，次次考試都在及格線上下徘徊！」劉人達語重心長道，「我帶了她兩年，也看出來了，這孩子的智力並不遜色於任何人，也沒有類似多動症這樣的毛病。問題的關鍵在於，她的心思太過活躍，且對我這位老師的權威似乎並不太在意。」

他輕輕嘆了口氣，目光中滿是對許然這個學生的複雜情感：「因此，我誠懇地建議，或許為她換一個學習環境，能夠激發她潛在的學習興趣，讓她在新的環境中找到自我約束與成長的動力。作為她的老師，我已經盡我所能，但面對這樣的情況，我確實感到有些力不從心。」

聽到劉人達的這番話，許桉與錢進不約而同地陷入了沉思。

許桉的沉默，源自於對女兒深深的了解。

許然畢竟是她生養的，她深知許然的天性，正如劉人達所言，這孩子並無任何缺陷，就是不愛老實在學校待著，對學習方面也缺乏熱情。

早兩年許然還在幼兒園的時候，她就已經看出了些端倪，等到許然一年級，她更是確認了自己的推測。

這孩子平均一周就要闖一次禍，雖然都是無傷大雅的小事，但學校和她都被折騰得夠嗆。

之前她也懷疑過這孩子是不是有什麼問題，還帶她去醫院檢查過一次。

但檢查結果顯示，這孩子除了因為不愛吃蔬菜和水果有些腸胃問題，其他一切正常。

而錢進之所以沉默，則是因為他早已從009那裡得知了女兒在校的種種輝煌戰績。

許然或許真的繼承了母親的天賦，從小便痴迷家家這一類角色扮演的遊戲，等上了小學又熱衷於各種影視劇的模仿。

仿佛天生就是個小戲精。

除了擅長模仿，她還擁有著非凡的號召力。

可以說，只要有她在場，小朋友們便自然而然地圍繞在她周圍，並樂於聽從她的指揮與安排。

然而，這份天賦與魅力也帶來了不少麻煩。

小朋友們雖然喜歡許然，但他們的家長卻往往對此感到頭疼。

就像今天這樣，許然突發奇想，想要修建一座「長城」，便動員小夥伴們一起去找磚頭。

在這個過程中，由於孩子們缺乏經驗，一不小心就發生了意外，有小朋友的手指被粗糙的磚頭劃傷了。

這一幕，恰好被前來參加家長會的家長們撞見，立刻引起了軒然大波。