當然就算他們想要另外建房子也需要得到張長蘇的同意，整座山都是雲來宮承包的地盤。

除了想要租地方之外，另外還有一些零零碎碎的需求，溫憲教授現在也只是大致提了提，後續肯定還需要另外談，他目前就是希望能夠和張長蘇達成一個大致的意向。

張長蘇倒是挺好說話的，對國家的科研項目當然也是支持的，不過他也明確說了，所有一切成立的前提條件是溫憲教授卻是有一個國家項目，另外成立工作站可以，租地方也可以，其他條件也能談。

但張長蘇也有條件，首先工作站人數必須控制在十人以內，工作站成立之後伙食之類他們需要自己解決，並不能破壞雲來宮的規矩做褻瀆神靈的事情，另外也不能對雲來宮的建築造成破壞，意外破壞的他們需要負責修復。

雙方的大致想法就是這些，至於其他一些細枝末節的東西，後續都可以慢慢談。

總的來說，兩人之間的氛圍還是比較融洽的，談完之後他們也沒有正式簽什麼意向書，反而有說有笑地聊起了其他話題，這個其他話題就是不在場的劉星澤了。

話題是溫憲教授先挑起來的，他甚至沒怎麼掩飾自己的意圖，看著窗外遠處正在田地里忙活的劉星澤，頗為直白地道：「小劉居士很有天賦，我聽說他還沒有正式出家。」

張長蘇也不跟他玩雲山霧繞那一套，同樣直白地道：「所以您稱呼他居士。不過，師弟確實很有天賦，不僅是在種地上。」

「哦。」溫憲教授眸光一閃，知道了張長蘇的意思，看來想要徹底把人拐走是不太可能了，但這樣天賦出眾的學生他是真的不想放棄而且很想要。

固然教出一個妖孽的學生有時候會讓自己成為陪襯，可當老師的誰會不希望教出一個「青出於藍勝於藍」的學生呢？

更何況，能教出厲害的學生，同樣是老師水平的證明。

溫憲教授感慨似得說道：「小劉居士如果不系統地學一學農學和育種學有些可惜了。」

張長蘇倒也不反對劉星澤搞副業，他當然能看出來劉星澤在農學上的天賦，而且也能看得出來劉星澤是真的很喜歡這些，可能僅次於修道吧。

所以張長蘇不反對溫憲教授去拐這個學生，但他提醒道：「師弟向道之心十分堅定。」

這話溫憲教授聽了之後第一反應是一位張長蘇不同意，但仔細一琢磨張長蘇的語氣又感覺不是這麼回事，不由瞅了瞅張長蘇沒什麼變化的表情，詢問道：「有多堅定？」

張長蘇便語氣淡淡地把劉星澤之前的求道經歷說了，歷時兩年時間拜訪了那多家宮觀，一次次被拒絕卻從來不願意放棄，再考慮到劉星澤的家世，這向道之心真的是堅如磐石了。

溫憲教授聽完這個故事也不由咋舌，感嘆道：「現在有這樣的恆心和毅力的年輕人不多了，我對他更感興趣了。」

這樣的堅持和品質，也正式一個科研人員需要的。