「咦。」

沈嬋也發現這一點：「隊友和之前不同了。」

「因為數學和語文的學習小組，劃分方式不一樣。」

數學老師突然出現，高跟鞋發出噠噠聲響：「語文課是按座次，至於數學……」

它頭上的數學書兀自翻開幾頁，白霜行剛一抬頭，就看見書上密密麻麻的數學公式。

她有點頭暈。

「數學小組的劃分依據，是每一次月考的成績。」

數學老師淡淡瞟她們一眼，嗓音里多出笑意：「你們兩位是新轉來的同學吧？只要努力學習，在下次的月考中好好表現，一定能分到其它小組。」

白霜行：……

這熟悉的分組方式，果然很有高中特色。

她和沈嬋的身份設定是轉校生，月考成績自動記為零分，理所當然地，被分到了排名最後的學習小組。

「你們體驗過語文課，對於我們學校的全新教學方式，應該有所了解吧。」

數學老師微笑：「這節數學課包含兩個實踐活動，接下來將要進行的，是第一場。」

它側過身去，展現出身後荒無人煙的村落：「這場實踐的全稱是，『加減乘除爭奪戰』。」

話音方落，天空中響起抑揚頓挫的全體廣播。

「數學實踐之一，加減乘除爭奪戰。」

「在荒村中，共藏有三十個標有數字或符號的木牌。數字區間為0—9，符號則包括加、減、乘、除。」

「限定時間為30分鐘，同學們需要在村莊中自行搜尋木牌，將想要的木牌好好保存。」

「30分鐘後，所有人在村口集合，並把自己擁有的木牌排列成算式，算式結果越大，排名越高。請各位不要遲到。」

簡單來說，就是小學算術題。

白霜行抿了抿唇。

就目前的規則來看，這場數學課並不難。不過……排名的存在有什麼意義？難道是想讓學生們自相殘殺，爭個你死我活？

廣播聲略微停頓，再響起時，多出幾分令人不適的笑意。

「結算完畢後，排名前六的同學成功晉級下一場實踐活動；若有同學積分為0，將被直接淘汰；若有同學的木牌無法拼成算式，同樣會被淘汰。」

「前六？」

心裡生出不好的預感，白霜行皺起眉頭。

他們總共只有六個學生，白夜怎麼可能這樣好心，讓所有人順利通關。

唯一的可能性是……除了他們，還有別的參賽者。

「沒錯，排名前六。」

數學老師笑意加深：「為了增強課程的趣味性，在本場實踐中，我特意給同學們找來了幾名競爭對手。」

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