但是她前面的部分，失分就多了，因為說是簡單，其實也不簡單，只是相對來說的，但也是需要花費時間的，時間不夠的話，錯誤率還是高的。

像是柯駿，他就更偏向於穩，他是中規中矩地從前往後做的，正確率能達到95%，失分多的是最後一題，沒有做完，按照比賽規則來說，這題不得分，所以這一下子差距就拉開了。

看著這份卷子，薑糖心下瞭然，腦海中也快速分析著方案。

看焦珠這個人就知道了，她這人有些孤傲，也敢拼，敢賭，她的這個思路，不能說錯，因為從結果看，她的分數還是高的。

但前面的題目，她顯然也是有能力做出來的，只是因為時間不夠，太趕，所以錯的才多了點而已，要是把做題速度再提一提，時間充裕的話，將會有更大的進步。

柯駿也是同樣的問題，他的最後一題，時間就不夠了。

想著，薑糖看向馮老師說道：「老師，我有個想法，不知道您願不願意試一下。」

-

做題用了三個小時，又在辦公室里待了一個小時，一上午的時間便過去了。

薑糖沒見到其他同學，其他同學也沒見到她，所以當她下午進到教室的時候，立刻就將所原本的目光都吸引了過來。

馮老師走到講台上說道：「成績單大家也都看到了，接下來，我們除了正常集訓測試外，還將分十個隊伍，根據名次排列，十人一組，每組排名最高的是組長，從今天就開始，第一組，第一到第十名，組長是薑糖。」

這也是薑糖提出來的。

她要把前十的人平均水平拔高，不然的話，他們想要拿到團體賽冠軍還是有難度的。

她允許有難度，但不想要這種不確定。

至於為什麼是分組，而不是像是當老師一樣，給所有人都輔導，原因也很簡單，他們的時間不夠了。

而且每一名次之間的差距都是很大的，難以超越。

他們都很清楚，這一次的名次變動不會太大，尤其是前五，後兩名大概會有些波動，到時候就看是誰能最終留下了。

要是時間足夠的話，她願意帶所有人，但現在，他們的時間太緊張了。

單單是這十人，要統一提升一個高度，也是需要花費大量時間精力的。

馮老師又補充道：「不過不管是你們誰，都可以先去找薑糖同學談一下。」

談什麼，所有人都不解，等下課後，有聽了馮老師的話去找薑糖的，疑惑就解開了。

薑糖是和李老師一樣，把他們所有的問題都指了出來，尤其是需要補足提高的地方，短短几句話，她說得一針見血，令人醍醐灌頂。

也讓所有人都對自己的問題有了更深的認識，也對薑糖的能力更加敬佩。

如果不是為了避免節外生枝，讓人質疑說什麼他們有黑幕內定的話，以薑糖的本事，就算是做導師也是完全可以的。

因為她實在是太強了。