邵老師一早就做好了工作準備，很多書籍和稿紙都搬在葡萄架下。

見周硯深和葉笙帶著貝貝過來，表示很歡迎：「我家孩子都大了，在外地工作，我老伴又走的早，家裡還真是冷清。」

周硯深客氣了幾句，匆匆離開。

邵老師給葉笙講了應該怎麼做，怎麼謄抄：「一定要注意，不能有錯別字，要不還要返工，有些資料，我已經整理出來，你就負責記錄。」

葉笙細細的翻看一大摞整理出來的資料，很多都是邵老師手寫的，可以看出費了不少心血。

職業病讓她隨口問了一句：「邵老師，你做這些，有署名權嗎？有沒有簽過合同？」

邵老師笑著：「署名權肯定是有的，至於合同，倒是沒有簽過，都是老同事了，現在的局長也是我以前的學生，總不會坑我的。」

葉笙蹙了蹙眉頭：「如果不注重署名權，或者其他利益，不用簽合同也行。如果希望擁有完整的版權，一定要簽合同的，要不後面發生什麼糾紛，對你很不利啊。」

邵老師推了推眼鏡，有些不解：「應該不會吧，我們都沒有簽合同一說的，而且合作很久了，不會出什麼糾紛的。我編撰這個也不是為了要錢，更不是為了名利，就是為了保護這些遺留下來的歷史。」

葉笙搖頭：「不僅僅是這樣，因為你沒有合同，沒有全版權在手裡，以後可能會有人用這些去做衍生產品，去用於商業發展，用它們去賺錢。」

邵老師驚訝的看著葉笙：「你怎麼會想到這麼多？應該不會吧？」

說到這裡時，她自己的也不確定了，如果真用於商業用途，她是不喜歡的，覺得是對歷史文化的一種玷污。

葉笙根據她的經驗是肯定會：「你看現在發展這麼快，到時候用來做文化宣傳自然沒問題，可是要用於商業演出之類，你要是不喜歡，也沒有辦法干涉的。」

邵老師心動了：「葉笙，你說這個我還真沒想到，你說我這個合同應該怎麼簽？」

葉笙琢磨了一下：「最近你要是決定去簽合同，我可以和你一起去，幫你出出主意。」

邵老師由衷讚嘆：「你們城裡姑娘就是不一樣，懂的真多。我呀，就是個書呆子，除了弄這些東西，別的根本不知道呢。」

兩人聊了幾句，邵老師對葉笙的印象更好了，特別是在葉笙抄寫了一段文字後，驚嘆不已：「葉笙，真沒想到，你這個字寫的這麼好看，是練過嗎？」

葉笙點頭：「練過一段時間，後來太忙，退步了不少。」

邵老師連連搖頭：「這已經很厲害了，會畫畫嗎？」

葉笙隱瞞了下：「會一點點。」