遠遠能夠看見，村口工廠里冒出來的白煙、身穿蓑衣頭戴斗笠的趕牛牧童。

雨水遮蓋了人的聲音，世界一片靜默，只剩下嘩嘩的雨聲。

因為大雨不能去上學的大郎兄妹四個排排坐在堂屋門口，托腮望著院裡嘩啦啦流水的排水渠，眼珠子咕嚕嚕打轉，一看就是想下去踩水。

阿旺坐在屋檐下摘花生，一眼看出孩子們的躍躍欲試。

轉頭往隔壁小房間看一眼，夫人正在檢測大老爺這兩月的功課情況，並沒有注意到這邊。

於是，放下手裡的活，起身進堂屋，將牆上掛著的蓑衣和斗笠都拿出來。

不用他言語，兄妹四個立馬接過去戴好，而後排著隊跟在阿旺身後，做賊一樣貓到後院去。

「啪！」的一聲，四娘當先跳進雨幕中，看著腳邊濺起高高地水花，捂著嘴，笑彎了眼。

有人歡喜有人愁。

屋裡的劉季此刻就像那爐里的草藥，在秦瑤一道道考題檢驗中，備受煎熬，欲生欲死。

第311章 偷換概念

秦瑤拿著書本，坐在桌旁，問：「樂民之樂者，民亦樂其樂，下一句是什麼？」

劉季端坐在桌前，兩眼看著窗外從屋檐下落下的雨滴，愣了一會兒，答：「憂民之憂者，民亦憂其憂。」

秦瑤問：「何意？」

劉季咽了口口水，「說的是一國之君倘若以百姓的快樂為己樂，那麼百姓也會為君的快樂而歡樂。若君以百姓憂慮為憂慮，那麼百姓也會以君的憂慮為憂慮。」

原話並非此意，但因借鑑的是丁員外的注釋，所以將文中的代指直接定位君王。

這也是一種答題模式，以悅上為目的。

秦瑤算他答對，繼續下一題。

「心乎愛矣，遐不謂矣！中心藏之，何日忘之！」秦瑤問：「此句出自何處？」

劉季緊繃的神經剎時一松，這題他會，最簡單不過了。

「出自《詩經》。」答得非常自信。

因為他發現，四書五經中的內容都有各自明顯的格式，詩經是其中最容易辨別出的。

秦瑤淺淺一笑，放下了書本，讓劉季自選《大學》中一句為主題思想，寫一段述論。

他自己說的，四書已經全部背下並融會貫通，今天她就來考考他對它們的理解是否足夠深刻。

剛剛還自信滿滿的劉季頓時心跳一停，涼涼的秋雨中，髮鬢中滾下兩滴豆大的汗珠。

「咕嚕！」劉季狠狠咽了口口水，正覺嗓子有點干癢，一杯茶水就送到他面前。

「慢慢來，先喝口水好好想一想，你還有三刻鐘的時間。」秦瑤微笑道。

四十五分鐘寫一篇七百字作文，很簡單的。