好在辦法總比困難多。游琴重操舊業，親自替他輔導起來，但一個人教的內容有限，游琴工作幾十年，在學校還有些人脈，老城區的學校監管不嚴，就把小游送去旁聽，也拜託以前的同事單獨給他開小灶，有什麼活動也儘量讓他參與。

小游十二歲那一年，學校組織去偏遠村落遊學，認點花花草草，他也跟著去了。回來後游琴問他：「好玩嗎？」

「不好玩，」小游頭搖得像撥浪鼓，「有大狗，可凶了。」

游琴拿他沒有辦法，哭笑不得：「你膽子這么小，以後我不在了可怎麼辦。」

一語成讖。

小游快成年的時候，已經能夠獨立看懂很多論文，早已經超出了游琴力所能及的教育範圍，她對他的未來有些擔心。而更讓人憂心的是，她原本勉強支撐的身子骨隨著時間流逝已經越發不行了。

在生命的最後時刻，游琴厚著老臉做了最後一件事，她聯繫了她第一屆學生里最出色的一個，劉先明，聽說現在在軍事科學研究所做項目。

游琴是在一個小醫館去世的。小游哭了三天三夜，守在醫館沒有離開。後來醫館的人都勸他，你要繼續好好學習，才對得起游琴為你付出的精力，小游才在看著游琴入土之後，打通了劉先明的電話，在那之後，小游第一次來到十一區。

鋒利，嚴格，冰冷，無情。這是小游對十一區的第一印象。他有一點認生，總是覺得局促不安，好像路過的每一條街都在對他嚴格審視。

有人帶著他做了很多考核，完成試驗的時候他反而還安心一點。考核結束後兩周，他見到了劉先明，這位中年人帶著一個金框眼鏡，對他笑得很和藹。

「我給你一些材料，你先自己學一學，」劉先明說，「之後我帶你進我的項目組。」

小游把材料接過來，重得險些抱不住。

「你的身份和手續，我會替你想辦法，但你得先有一個正式的名字，你有給自己取名字嗎？」

小游搖搖頭。

劉先明不想在這件事上花費太多時間：「名字就是個稱號而已。游老師說你天資聰穎，有好的環境一定能展翅高飛，就叫你游羽吧。」

「說實話不是很好聽，有點拗口，果然是做理科研究的，對文學沒有太大造詣，」聞緒的聲音插在回憶里像陌生的旁白，「不過這樣聽起來，劉先明對你還挺好的？」

李雨游面無表情地說：「我一開始也覺得他是個很好的人。」

新環境對於游羽沒有那麼好適應，主要還是他本身性格的問題。太拘謹，太放不開。而劉先明每天很忙，只給他安排了個住處，也不能時刻照顧他的感受。