陸北旌在學校旁邊有個房子，一直沒賣，雖然老了點，但住起來是很舒服的，九十多平，一一大一小兩個房間，客廳浴室廚房都很方正。

路露早就把鑰匙和門卡給她送來了，讓她住這邊去，不必住宿舍。

路露：「學校地方小，你學習任務也不重，出來住更自在一點。我讓家政每兩天去給你收拾一次，平時你就在學校食堂吃飯，怎麼樣？」

柳葦立刻舉雙手贊成。

上課的任務並不重，文化課和專業課一半一半的比重。

像在軍訓時一樣，老師們又給學生分了組讓他們按組來演小品，拍短片，但這就不是遊戲了，而是作業。

老師們可能是故意的，每次都把柳葦分到不同的組，讓她跟不同的同學搭檔，次數多了，她竟然認識了全班一半的人，微信里也攢了一堆的人，群也加了好幾個，天天熱熱鬧鬧的。

她終於把同學們認熟了，不社恐了！

但又被老師叫過去談話了。

因為老師發現她在表演時總是甘於屈居配角，從不肯挑大樑當主角。

這可以

說她甘於奉獻，但老師們對她的期望是不同的。

別說她現在已經有了兩部電影了，她就長著一張主角臉啊！

明明是上大銀幕的材料，結果竟然是個膽小鬼嗎。

還有老師了解到了她之前拍的《武王傳》和《夏日》全是配角，還是給陸北旌做配，擔心是她被養成了不好的習慣，認為自己只能當配角。老師們都很護犢子，認為必須把她給掰過來。

柳葦當然就說她是認為在學校里她不必跟大家搶表演機會，這是她的真心話。

老師聽了點點頭，誇她有孔融讓梨之美，然後就命令她下一個小節目必須當主角。

老師：「我給你們指定一個題目，照著這個演，你是主角。」

柳葦：「……」

柳葦覺得尷尬。

是真的尷尬，腳趾抓地那種。

她有一種自己在欺負同學的負罪感。

老師看她的表情就知道她心裡還是有點包袱的，看來還是臉皮不夠厚，需要再練練。

於是老師空降他們小組，全程站在背後「指導」他們的討論。

從劇本研討到拍攝計劃，全都逃不過老師的眼睛。

柳葦沒有參與劇本的設計，自從她被認定為這次小短片的女主角後，她自覺的就放棄了其他的工作，讓其他同學更有發言權和主動權。

小劇本是很有創意的。

老師給他們的題目是《那一夜的燈火》。

往親情上靠是很容易的，父母子女之類的。柳葦一開始以為也是這種風格。

但她忽略了學生們那蓬勃的創作欲！

表演系的學生無不盼著一鳴驚人。