放在這個環境中更顯得人物很特別了。

在插入了同學和老師的對話後，接著下面是女主角給家長打電話，輕鬆簡單的從父母手裡編來零花錢，跟剛才同學老師嘴裡的乖巧樣子截然不同。

這個人設對比反差非常不錯。

再加上從來只有她和阿姨兩人的家，還有她抱著貓狗熱情的樣子，親子關係不佳和缺少關心的缺愛人設就立起來了。

那她心中最重要的人，當然就是教官了。

然後教官就發消息請同學們去他家的農家樂過暑假。同學們在群里拉人頭接龍，女主角飛快的接龍並交了錢。她冒出頭後，群里刷了一排的表情包。

同學A∶龍王出水jpg

同學B∶可能這個農家樂很不錯吧……試圖說服自己!同學C∶她可能正拿著手機……!

不明白為什麼但熱情又簡單的同學們玩梗後就撒花歡迎女主角回群，也有同學阻止他們繼續開玩笑，大家似乎都認為女主角之前可能是個社恐，既然是社恐，那現在更不能嚇著她了。

教官在車站等著接學生，當他看到女主角的時候，又插了一段回憶。

是教官在寫信。

他在教官們的宿舍里認認真真的鋪開信紙，寫了一封很認真很鄭重的信。

信里他並沒有表露感情，而是感謝同學們對他工作的認可和幫助，在信的最後，他祝願她的未來一片光明。

祝你鵬程萬里，前程似錦!

寫完信之後，他認認真真的把信折起，還折成了很老土的花樣，然後裝進信封，良久後，他把信放進書里夾起來，把書放進行李袋，提著行李袋下樓，來到操場集合。

學生們穿著軍訓服來獻花。他得到了女主角的南花。

他說謝謝。

轉身提著行李袋，拿著鮮花，坐上大汽車，離開了校園。

—原來他們是兩情相悅!

觀影的觀眾們再一次發出小聲的尖叫。

農家樂拍得很唯美。

絕對看不出是未完工的小區綠化帶。

同學們一來就散開了，只有他們的笑聲是背景音，算是點出這些人在哪裡。

另一邊，教官帶著女主角散步，兩人又是客客氣氣的聊天。教官說他開了農家樂，還有開茶園，還打算加工成茶產品外銷。女主角說她在學語言，以後打算留學。

兩人唯——次牽手就是教官扶著女主角跨過小溪——小區花壇水管預定地。

兩人在林蔭道是散步的時候，都找對方不會發現的時候趕緊偷看兩眼，所以眼神一直沒能對上。

觀眾們都很激動，一直覺得後面怎麼樣也會有個表白。直到教官目送汽車遠去——補拍。陸哥敬業已經說倦了。

教官回到家，從書櫃中取出一本書，打開，裡面放著熟悉的信。———他一直沒把信寄出去。

觀眾發出大聲的抗議。

不等抗議聲落下去，突然屏幕上出現了一個巨大的字幕。

—下面注意

這不是演習

，，

觀眾還沒有從上一個畫面是回過神來，看到這個都大笑起來。