所以他的拍法是更接近去描繪回憶錄中的那些人物。

石磊的做法就是縮小觀眾不愛看的部分，放大觀眾會感興趣的部分，殘酷的戰爭只是做為點綴出現的。

這樣確實更商業，因為觀眾在看電視的時候，未必是想接受一場教育，假如拍得太寫實，觀眾觀看也會覺得壓力過大而逃避的。

電視畢竟是一個娛樂工具，它不是教育工具。

關於這個劇的娛樂性與真實性之間的矛盾，也確實是劇組要面對的一個問題。

能不能在兼顧歷史的前提下，拍得讓觀眾喜歡呢。

這也是陸北旌和柳葦能做為男女主角入選的原因。

選擇他們倆做為主演，這就是對商業性的妥協。

希望能用他們的人氣來吸引觀眾。

除此之外就儘量還原歷史。劇情上，劇組是不想妥協的。

石磊所在的三組負責的學校的部分，承前啟後。把這一部分交給他，當然是出於對他的看重的信任。

因為在設計劇本的時候，大家一致認為學校是讓祝女士思想完全蛻變的地方，正是學校的教育和跟日本人的衝突讓她萌發了救國熱情。

所以這一部分既要拍得陽光明媚，又要拍得矛盾尖刻，衝突劇烈。

學校的內容是很多的，人物眾多，各有各的命運，而且為了形成衝擊，這些人物在設計出來的那一瞬間就註定了要犧牲。

石磊並非沒有好好拍這一部分，但他拍的太多了——他基本把學校的衝突全拍完了，而且全是提前拍的。

早在柳葦還沒有進組前就拍了。

這就不對了。女主角沒進來，衝突已經拍完了，那女主角在哪裡？她不就成邊緣了嗎。

王青山挑石磊早期的拍攝素材看了幾個，發現他拍成了群像，每個人都有內容，把女主角的部分給分給了其他人表演。

拍攝會議的時候並不會去審每一個導演這一周都具體拍了什麼內容，也不會去審他們的拍攝單，只會簡單問一下拍攝進度，充分給導演信任和自主。

這就讓石磊鑽了空子。

王青山都慶幸了，要是再晚發現一個月，補拍都來不及了。

就算現在要補拍的部分也有點多，目前的內容要趕一趕，補拍要等一兩個月後才能補。

不幸中的萬幸就是時間還算充足。

另一邊，孫導拿下耳機，懷疑的說：「石磊是想拍偶像劇嗎？他怎麼給每個主要角色都安排了愛情戲？這162個素材全是談情說愛，全是他最近半個月拍的。」

費丙湯的頭髮都要豎起來了：「什麼？！」

王青山趕緊安慰：「來得及，來得及，來得及重新拍。」

費丙湯的臉色都氣變了，開始喘粗氣。