李建業略一猶豫，最後還是點了頭。李韓綺快速團好門票，發到老頭的手機上，囑咐他進去之前讓門口的人給掃碼就行。李建業不耐煩地答應，說他會，出去玩都是這麼驗票。

李韓綺笑了笑，向父親告辭，離了咖啡店，朝電梯方向走去。

此刻，英秀學校的校園裡一片寂靜。全校學生都在午休，誰也不想因為沒睡覺，或者沒裝出睡覺的樣子而被班主任扣分。

初二（1）班教室中，林嘉一正躺在放平的工學椅上，臉上戴著眼罩。他的大腦活動異常活躍，整個人沒有半點睡意。他正在腦內解數學題。

前幾天班主任下發通知，說今年的美國 AMC10 數學競賽已開放報名，請有意參賽的同學在放學之前找她登記。看了簡介林嘉一才知道，AMC 是一項國際數學競賽，而 AMC10 向十年級及以下學生開放。當天中午吃飯時，林嘉一問飯搭子們是否參賽。

鄭家薇去武漢參加英語演講大賽還沒回來，只剩三個男生共進午餐。趙峻青說，他就不參加了，因為還有編程比賽要準備，怕忙不過來。盧浩澤也不報，他數學成績雖然還行，但是對這門學科的興趣不大。林嘉一聽著，點了點頭。

「你報，你喜歡數學，也擅長！」盧浩澤鼓勵他。

趙峻青補充說，主辦方主要希望考察的是參賽選手的數學水平，而非英語能力，所以卷子有中文版，含金量與英文版相同。這樣選手就可以更專注於解題，而不是花時間理解題目。這一點還是挺人性化的。

林嘉一又默默點頭。他知道，自己的英語水平雖然不算差，但與英秀的尖子生們比還是有點差距。比如趙峻青、鄭家薇的聽力和口語就都比他強得多。畢竟，這幫人在娘胎里就聽英文原版錄音「磨耳朵」。

盧浩澤笑著，手臂搭在他肩膀上：「是不是中文版不夠過癮？」

林嘉一笑了笑：「當然不是。我要是那樣，也太變態了。」他跟新同學們已經熟悉了，說話也比以前多，也更隨意。

「嗯，我們嘉一有人性，不是只知道學習的狂人。」盧浩澤滿意。

「那是因為他在吃午飯。你等他開啟學習模式，你再看看。」趙峻青笑了。

林嘉一微笑不語。

當天下午課間，他去辦公室找到沈老師，說要參加 AMC。「太好了，我給你登記。」沈老師很高興。她旁邊的工位無人使用，平時就成了老師們堆放各類文件的地方。班主任從一疊文件里抽出一套資料，交給男生：「這裡面有比賽規則、樣題，還有咱們學校數學組的老師整理的歷年真題。你回去先把規則研究明白，然後刷刷題，以你的水平，估計就差不多了。」

沈老師說完，回到電腦前給林嘉一登記報名。「好了，都搞定了。你回去好好準備！」

男孩答應，帶著資料離開班主任辦公室。課後託管時，他拆開資料袋來看。這一看不要緊，居然入了迷。從那天開始，男孩總是抓住點滴時間研究比賽。

到了眼下這一天，林嘉一的課桌椅已經被換到緊挨著窗戶的位置。今天託管沒開始多久，他就已經將全部作業寫完。課桌洞裡的競賽材料仿佛有魔力，引誘他向它伸出手。男孩拿出資料，一道接一道解題，也沒察覺到周圍的光線越來越昏暗。