不過老奶奶很快就將這個念頭壓下去了。
眼前的孩子實在太小,也太嬌弱了。
指揮不止是一個「腦力活」其實也是一個體力活,一整場演出一兩個小時全程站著揮舞指揮棒,還得保持全神貫注,對精力的消耗非常大,這也是為什麼很多大型樂團指揮都是男性的緣故。
面前這孩子,剛剛不過畫了兩張畫,嘴唇就有一點發白,額角也滲出了些細汗,雖然看起來精神算不錯,但感覺已經有點累了,這樣嬌氣的孩子不適合吃苦。
更何況,僅僅是擁有情感理解能力,離成為一個優秀的指揮還遠得很呢。
果然還是自己的接班人不爭氣,彩排時實在是沒讓她滿意,才讓她現在「見一個愛一個」了吧?
與其指望面前的孩子,還不如指望他的姐姐以後回國接班自己。
老奶奶走了一會兒神的功夫,發現面前的幼崽已經看到了最後幾頁。
雖然心裡覺得照喻安安這個看法,大概率什麼也沒看明白,她也還是對這個速度有些詫異,畢竟,不管是以指揮還是以樂手的身份,第一次看譜子這麼一整本啃下來怎麼也得花不少時間。
更令老奶奶感到詫異的是,等喻安安翻完最後幾頁後,並沒有將樂譜放在節目組給他額外準備的譜架上,而是將譜子還給了老奶奶。
喻安安所列出的那一長串條目里,的確並不包含「譜架」,這是節目組覺得他要麼忘記寫了,要麼是這兩個字不會寫,所以特別體貼地給他額外準備上的,總之節目組也沒想過,他們都好心給喻安安提供了譜架了,結果最後居然用不上?!
這又是什麼意思,他不用看的嗎?
老奶奶同樣也不明白喻安安這個操作,於是好意地說道:「沒事,奶奶不急,安安也可以照著看的。」
畢竟哪怕是樂團演奏,也沒有樂手是背譜的,譜子都是一直在譜架上擺著,照著演奏一點事也沒有。
結果喻安安像是完全沒有get到她的好意,拍了拍小胸脯自豪道:「安安不需要啦!賴賴收好就好啦!」
老奶奶只好遲疑地點了點頭。
【完全看不懂安安這一波操作了orz,安安究竟是想演奏什麼啊。】
【哈哈,我感覺安安應該是打算隨便表演一個他之前會的曲子吧?畢竟沈老師也沒有指定曲目啊,安安才是一個五歲小朋友而已,大家看個熱鬧就好啦,小提琴沒有五年以上的功夫還真的挺難好聽的,大家對安安多點包容叭。】
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