「看你這般快樂，是時候給你開蒙了。」

秋東是個行動?力極強的性子，說干便干，當?即著手給李百歲尋啟蒙先?生。

當?今這天下，那些真正的名家大儒們若是聽聞給皇子啟蒙，或許還要矜持的表示——得先?看看學生的資質如何，吾可不?是什麼人都?收的。

畢竟他們真的很看不?上當?代?武家和李家的子弟。

但聽聞是給福王殿下的愛子啟蒙，消息放出去，李百歲差點兒就被老師們給搶了去。

福王，和李家人，武家人，是完全不?同的。

可秋東並未打算將李百歲教導成一個儒學大家，也不?想讓他成為一個只知道鑽研學問的仁人君子。

所以在為李百歲挑選老師一事上，著實?費了不?少心思。

老師的政治立場，出生家世，家族，師承皆得考量，學問反倒成了最後要考慮的東西。

最後選定了三位，秋東與他們徹談過後，認可了對方?的人品和才學，才放心將李百歲交到他們手裡。

就這樣，在秋東的精心挑選下，李百歲一口?氣擁有?了三位啟蒙老師，有?文有?武，皆是當?世名士，將小小的李百歲每日?的時間安排的清楚明白。

李百歲快樂又簡單的童年生活就此?徹底宣告結束。

秋東還打算再過一年，等李百歲習慣了啟蒙狀態後，讓大兄和二兄也給這小子做老師。

這點暫時就不?告訴旁人了，免得大兄提前?擔憂。

畢竟讓兩個做過太子，還監過國之人，給一個孩童當?老師，秋東究竟藏著怎樣的心思，他們也該明白啦。

眼下，李百歲不?得不?聽從阿耶的安排，帶著人住回福王府，跟隨先?生們的腳步，聞雞起舞。

鑑於他阿耶的戰績，他將來不?能長成允文允武的好兒郎，人家都?得懷疑他阿娘的遺傳有?問題。

天可憐見，李百歲每日?能玩耍的時間大大縮減也就罷了，連見阿耶的機會都?少啦！

因為他阿耶每日?都?有?新鮮花樣兒耍樂，每日?都?有?很多人上門拜訪，根本不?可能陪伴他一道兒讀書習武。

李百歲哭過鬧過，但對上鐵了心的阿耶，最後偃旗息鼓，認命啦！

秋東絲毫不?覺得他對李百歲太過狠心，他在西樓聽曲兒，問來臣：

「賀禮都?送過去了？」

來臣彎腰為他整理衣袖，緩聲道：

「前?兒便著人送去了，定不?會誤了時辰。」

心意到了，這便夠了，反正秋東是沒打算親自去參加的。

說起來，三兄李顯並非蠢笨之人，身邊也不?乏能幹的謀士，如今他占據太子這一身份優勢，又明哲保身，重回洛陽，便著手修復他和皇帝的關?系。