溫諾擦了擦下頜的汗水，抬眼：「準備好了，我就是要說這件事。」

關鶴連忙露出歉意的微笑：「抱歉抱歉，老師這兩天實在是太忙了，抽不出身。」

「沒關係。」溫諾體諒他，然後把早就畫好的作品帶到他面前。

溫諾小小年紀便才華橫溢，技巧簡直讓他沒有多少可教導的餘地了，只是靈氣尚有欠缺，畫作主題總是循規蹈矩，不出彩。

但畢竟年輕，他還是很期待的。

關鶴期待地捏住畫布的一角，倏地拉開。

只見一幅美得幾乎讓人屏住呼吸的油畫展現在二人面前。

畫作是極度的綺麗，仿佛一望過去就能置身心曠神怡的高山草原，無疑在驚艷的觀感和無可挑剔的技術水平上，還大大的突破了溫諾往日的創作受限的瓶頸。

滿目的靈氣躍然紙上。

然而，關鶴卻笑不出來，也夸不出聲。

他的瞳孔卻驟然縮緊，嗓音發乾地厲聲詰問道：「溫諾，這是你畫的嗎？！」

溫諾茫然道：「對，對啊，怎麼了？」

關鶴的臉色發白，手心出汗。

這、這怎麼會和他另外一位學生的畫作這麼像呢？

雖然溫諾的這幅畫技巧水平大大超過那一幅，但那個學生的畫可是他一連數日的悉心指導下畫出來的啊，從繪畫技巧到創作思路，他都清楚。

關鶴平息下自己的情緒，鎮定下來：「你等等，老師現在就喊他過來，問問清楚這是什麼情況。」

第68章

關鶴打給了喬夏，那頭應了好。

通話結束後，關鶴就焦慮地在辦公室里踱來踱去，在思考這件事情的對策。

要不然……問清楚情況之後，勸溫諾退出這次參展，好好教育一下對方，就當這件事沒發生過？畢竟溫諾確實是不可多得的好苗子，他實在捨不得。

但是，作為一名教師，包庇犯錯的學生實在有違他的職業生涯守則。

進退兩難，總之一切都等問清楚再下定奪吧。

溫諾不明所以，但也不急，氣定神閒地站在一旁乖乖地等候老師點評。

倏地，門外傳來一陣由遠及近的竊竊雜談，門被打開——

只見門外浩浩蕩蕩站著十幾位學生，竟然全都是由關鶴帶領的學子，此刻全都一臉茫然地魚貫而入。