關鶴急忙瞪大了雙眼，平日裡的儒雅都維持不住了，臉皮漲紅地大聲朝喬夏問道：「你……！老師只讓你過來，你怎麼把其他同學也喊來了！」

這是什麼光彩的事嗎，這不是啊！

喬夏怯怯地抬眼看他，乖順地回答道：「對不起關老師，我聽到您說溫諾的作品已經交上來了，還以為是大家的參展作品都交齊了，所以您想一起點評一下我們的作品，然後公布推薦名額呢。」

關鶴一噎，拳頭握緊了又鬆開，最後長嘆一口氣，焦頭爛額的。

喬夏無措地看了一眼溫諾，又垂下頭去，努力管理好自己想要上揚的嘴角。

為什麼把大家都喊來？

廢話，那當然是擔心關鶴包庇他的得意門生啦。

溫諾對色彩與光影的掌控力與生俱來，見過的老師無一不誇獎，現在又突然畫出這麼靈氣滿溢的作品……他只怕關鶴惜才心起，破例為溫諾打破自己一貫嚴厲的教學作風，認為溫諾只是一時糊塗才犯錯。

從今以後，他肯定是把溫諾給得罪透了，自然不能再給溫諾翻身的機會。

其他的學生們見氣氛不對，原本都不敢開口說話，但一聽見喬夏說溫諾的作品上交了，紛紛都好奇地看了過去。

溫諾把畫架轉過來，大大方方地讓所有人看。

眾人面面相覷，現場一片譁然。

首先，技巧是沒得說的，溫諾的畫技一如既往的穩，甚至這次還更加有如神助。

占據畫面中心的遊牧少年身上的高光堪稱神來一筆，只是輕描淡寫的一抹白，就讓那平面的畫有了水獺皮和貂皮的質感。藍白棕為主色調，中間夾雜著少許的蘇芳色、橙黃色、松石綠色，簡單勾勒出珊瑚、蜜蠟、綠松石、天珠等特色藏族配飾，濃濃的地域風情撲面而來。

這幅畫一擺出來，已經無疑是他們之中最出彩的作品了，但問題是……

「好像有點眼熟？」

「呃……唔，是吧……」

「你也覺得像吧？」

「噓——別說了。」

好看無疑是好看的，可問題是這幅畫和喬夏畫的構圖和色彩運用幾乎是一樣的，即使是在外行人眼中看起來，也絕對稱得上是過分借鑑了……這樣的罪名在任何原創圈子裡都是很重的，更何況是純藝這種本就清高風盛行的領域。

若是和抄襲沾上關係，就算是畫得再好，再才華橫溢，也會被人說一輩子。

溫諾這樣的畫技，還用得著抄襲嗎？

所有人對視的眼中都傳遞著這樣的訊號。

可回憶起近期二人的行為，喬夏是天天都泡在畫室里畫，非常高調，幾乎所有人都看過他的作品中的每一個創作階段。他本人似乎也對這次展會很用心，一直纏著關鶴老師請教問題，因此，有了關鶴的指導，喬夏這次作品的技法進步也很大。

而溫諾卻把畫到一半的作品拿到別處去畫了，中途也與他們毫無交流，藏得很深。

雖說，溫諾一直以來都不愛和人討論他的創作思路，但放在這裡還是太微妙了些。