她這次從空間裡摘的，主要是一些莓果類，尤其以藍莓最多。

她夫君勤於政事，用眼過度，吃藍莓對視力有好處。

元修忍不住笑，是幸福的。

他夫人空間裡東西多，舉凡是這世上有的，她都搜集了過來。

只不過，有些東西，不適合當眾拿出來罷了。

要吃，也只能他們夫妻偷偷吃。

不過，這也是妙處所在。

他們夫妻二人共享秘密，這種感覺實在很奇妙又很有趣。

他可太喜歡了。

林雪竹收拾好碗筷，不小心瞥到了元修書案上的卷宗，問道：「這是歷年春闈的試題？」

元修點點頭，「昨晚與夫人商議，這次的試題由我親自來出。我便想著，總要看看過去都有什麼試題，心裡才能有個把握。夫人要一起看看嗎？」

既然她夫君都這麼說了，林雪竹便隨手拿起一卷卷宗，認真看了起來。

越看，她的眉頭皺的越緊。

她雖然不太了解古代的科舉考試，但她知道現代的公務員考試啊。

公務員考試還分筆試和申論兩部分呢，不僅要考察一個人的知識面，也要考察其對時事的了解以及思考。

怎麼到了古代，就純是考背書了呢？

讓考生寫作文，也是寫對聖賢書的見解和感悟。

這有什麼卵用？

她覺得，便是古代的科舉，也不該是這樣的吧。

還是說，她傳來的這本書，設定有問題？

元修留意到她神情的變化，問道：「有什麼問題嗎？」

「原來這就是錦繡文章啊！」林雪竹意味深長地說。

「此話怎講？」元修聽出她說的不是好話，更加好奇了。

林雪竹道：「這些文章，看起來博古通今，旁徵博引，辭藻華麗，語句精妙，可太多都是大空話了。古代聖賢是親身經歷了之後，才總結出了許多經世治國的道理。而這些學子，靠著讀了幾年的書，和先生在課堂上辯論一番，便拿著這些道理出來應付考試。我以為，這固然是選拔人才的一種方法，但選出來的，也未必人人都是人才，落榜的，也未必人人都不堪重用。」

元修思考片刻，覺得夫人說的有些道理。

只不過，「讀書這種事，只能讓人明理而已。我倒覺得，考試成績好，未必說明這個人是個人才，最起碼說明他有學習的能力。天下人之眾，朝廷無從了解，只能以科舉定勝負。那依夫人之見，要如何選拔人才呢？」

林雪竹道：「有些人記憶力好，學習能力強，但未必思考能力也強。聖賢的思想背得再多，最後也是要應用到時事中去的。所以，我覺得，科舉考試應該增加策論一項。」

「何為策論？」元修不懂就問。

林雪竹道：「就是針對時事，請學子們給出解決的方案。」

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