只是，每年暑假，她都得在李秀蘭手下努力學習、天天向上，這讓暑假成了她最討厭的東西。

學生為什麼要上暑假？學生只需要放寒假就得了。

跟顏夏當年的學習進度不同，顧文君是按照傳統的旃然派教育方式來的。

所以基礎知識先拉一大堆，然後修靜功、動功，注重各種實操、對練。

而且她也學得更全面，而不是像顏夏那樣，有一部分項目簡直是災難。

像顏夏的戴碗舞，假如用傳統的方式來跳，她根本就跳不下來，從練習開始，打碎的碗不計其數。最後還是靠著碗底貼雙面膠作弊過的。

可以這麼說，她能過，全靠夫人睜一隻眼閉一隻眼。

但同樣地，過分均衡，沒有短板，也就沒有長處。

顏夏和李秀蘭教她占卜，她也只能說勉強入門。

比顧淮強，但有限。

顧文君二年級暑假的時候，顏夏陪她回了老家，並和李秀蘭先後給她示範了雞卜。

她們一步步講解，拆分要點，並示範了怎麼解讀結果。

但是一問顧文君心得。

顧文君抬頭想了半晌，她竟然說了這麼一句話：「媽媽的雞卜比較好吃。」

李秀蘭當即抄了雞毛撣子，慌得顏夏立馬把人擋住。

「師姐！師姐！君君還小！慢慢教，不要急！」

顧文君被這麼一嚇，倒是真的認認真真地學了。只是再怎麼認真，她也只是中規中矩地解讀，並且解讀得很一般。

所以顧文君並不喜歡卜算。

卜算好難啊。

媽媽和奶奶怎麼會擅長這個東西的？

所以在所有的卜算方式里，顧文君最喜歡的就是早早就學會的擲聖珓。

因為這是跟夫人交流的最直接方式，是就是，不是就不是。不確定也會直接告訴你。什麼雞卜啊，什麼蛋卜啊，什麼龜甲卜啊，什麼六壬式，含義模糊，還得自己解讀，遠不如聖珓明確。

於是，顧文君養成了高度依賴聖珓的習慣。

再於是，某次英語考試的時候，顧文君對答案不確定，就決定扔一下隨身攜帶的小聖珓問問夫人。

「夫人，答案是A嗎？」

不確定。

「夫人，答案是B嗎？」

不確定。

連續兩個不確定，顧文君猶豫了，又扔了一道自己確定答案的題。

依然全是不確定。

顧文君悟了。

夫人不懂英語。

於是顧文君放棄了，老老實實地自己做完了整張卷子。

結果，一放學，她就發現面無表情的父母正在校門口守著她。

顧文君心裡忐忑，趕緊給林初弦發信息求救。但發了也沒用，她一回到家，顏夏就破天荒地抄起雞毛撣子把她抽了一頓。

「你竟然想利用夫人作弊！我怎麼教你的！你怎麼可以利用夫人做這種事！你是怎麼敢的！」

顧文君被打得哇哇大哭。