「——」

白木優生捏著運動水壺，頭頂蓋著毛巾。

他對視線十分敏感，能感受到好奇的、試探的、疑惑的……與充滿惡意的。

國中三年，他遭受了嚴重的校園孤立與精神pua。

玉犬國中，東京地區的一所學校，其男排部素來以超強攻擊性聞名。

部內指導方針以單點攻核心為主，其他人為輔、配合主攻手發起輪番多次的掃射性進攻。

一度被稱為「不要命的傢伙」。

但在白木優生國一下時，執行此套方針的老教練因傷病退休，新教練走馬上任。

上任第一件事，就是大刀闊斧更改隊內核心。

從單點攻的主攻手為核心改為，以同期新晉的……『二傳』為核心。

從那個時候開始，他就再也扣不下任何一球。

在部內，做得最多的就是撿球與打掃球館，還有……陪練。

「白木，」

面前蹲下一道影子，白木優生倏然回神，慌亂抬起眼，對上的就是北信介的面龐，

「是、是，我在，北前輩。」

「護膝綁好。」

白木優生一頓，點了頭，自己聽話地重新戴上護膝，剛剛被喊上去時太過慌亂與心神不寧，連護膝也忘了。

北信介看著灰發少年乖乖地做完，蹲在哪裡沒有立即離開。

長了眼睛的人都能看出玉犬與白木優生之間的微妙氛圍。

稻荷崎向來是不插手部內隊員的私人糾紛，不捅到明面上，就是私下解決。

所以他只垂下眼，叮囑道，「不要受傷。」

白木優生呼吸一沉，他含混應了聲，「是、是……」

「還有，」北信介站起身，平靜望著灰發少年的發頂，

「現在，你是稻荷崎的隊員，不用害怕。」

對待怯懦的孩子，可以理性哄勸、可以明晰條例，可以放手讓他自己摸索成長。

但唯獨不可以恐嚇與威脅。

因為他的監護人，會出現在這孩子自由範圍邊緣的任意之處。

私下解決，即監護人、大前輩們私下協商處理。

可以說他不好、可以指出他的問題，但一聲不吭打上門，那就怨不得某些激進手段了。

『——真是抱歉，我們就是護短了，有什麼問題嗎？』

就是這樣。

「白木——！」

橫跨球場劃出一道長弧線的排球在話音落下的一瞬當即到達揮臂而出的掌心，手掌觸感穩當合適，是幾乎完美的扣球點。

在跳起達340cm的高度與，對面是足足三人攔防的擋死不放。