挺長時間不刷，大數據還保留著記憶，首頁全是學習的。他手動搜了自家店名，想看看這季新品的評價。

看了一會兒就開始打瞌睡，正起身想回去睡，忽然聽到隔壁一聲低咳。

林晃沒想到邵明曜還在院裡呆著。

他小聲走到牆根下，像個變態一樣偷聽邵明曜咳，又聽著他往屋裡走，隨手把什麼東西扔在了小石桌上。

這才反應過來，原來這哥大半夜不睡覺，一直站在院裡看書。

今天的晚安簡訊沒提晚安，換作一句話——「釋然之路既不向左也不向右。」

林晃很想對答一句，奈何文化水平有限，抓耳撓腮半天，最終只回道：「晚安，邵明曜。」

加上名字，主要是為了增加句子的長度。

第二天早上林晃去送麥芬，邵明曜已經走了，留下北灰蔫了吧唧地趴在老樹下。他隨手掀過扣在桌上的書，入目就是昨晚那句話。

——釋然之路既不向左也不向右，它通向自我內心。此間唯有神明，此間唯有和平。*

還沒琢磨明白，陳亦司就來打擾。

【沒意思：然然說話我越來越聽不懂了，是因為我倆還沒搞在一起嗎。】

林晃看看手機，又瞅瞅手裡的書，深覺非也。

【lh：本質是文化水平差異，和在沒在一起無關。】

【沒意思：不會吧，然然才高中畢業。】

【lh：你不是高中輟學麼。】

【沒意思：那倒也是。】

趕在早自習前，林晃一頭扎進數學組。

第二張競賽卷沒人給他講，他摳著那本競賽書，死皮賴臉地硬是給做下來了。但幾何專項都是證明題，證得對不對，他心裡也沒譜，還是要交給馬老師審判。

早上數學組繁忙，老師們來往路過，都好奇地朝他瞅上一眼。

馬老師一邊喝枸杞水一邊看卷子，笑眯眯的，時不時推過來一指，問他這步怎麼想的、那步怎麼想的、為什麼要用這個定理、為什麼要連那條線……

他耐著性子，對答了十來分鐘，老馬還是笑眯眯地喝水，就是不說對錯。

林晃瞅著那杯水到底，終於忍不住了：「老師，能別笑了麼。」

馬老師問：「我笑怎麼了？」

「瘮得慌。」林晃說。他也不想知道對錯了，轉身道：「老師我走了。」

「你等會兒。」馬老師把他喊住，終於拔開一支筆，開始在他卷子上寫東西，邊寫還邊吸著鼻子聞，「你是不是又給我帶麵包了？想換第三張卷子？」

林晃包里是揣了一隻麥芬，但沒打算主動給，僅僅是以防某些人民教師自己臉皮厚。

這不就防住了麼。