容梧仰頭和爸爸說：「今年暑假我還想報名那個教練的課。」

容隱爽快答應：「可以。」

對方爸媽一噎，他們算是看出來了，這個爸爸分明不是來好好解決問題的，甚至還有幾分囂張。

在局勢漸趨於不可控的時候，老師連忙站出來重新接過掌握權，主持著局面。

她也還沒問出原因，剛才小男孩被打疼得直哭，剛剛哭聲才緩和下來一點。容梧也不高興，不樂意說話，老師一個頭兩個大，監控也還沒來得及調。

接著雙方家長前後腳抵達，便是現在這個局面了。

容隱抬手摸摸女兒的腦袋，詢問原因。

容梧小嘴往下一撇，滿滿都是意見。她今天穿的淺藍色校服，因為打架，沾上了不少灰。

「是他先挑釁我的。」

一個四歲的小女孩，連「挑釁」兩個字都能咬准讀音，語文老師在心裡感慨了一下。

「體育課有一個挑戰遊戲，他說女孩子肯定完成不了。我就完成給他看啦，但他還不服。」

現場所有人：「……」

「他就說要跟我比打架，然後就被我打哭了。」

現場雙倍沉默。有人張了張口，又將嘴閉上。實在是想不通，怎麼能這麼丟臉的？

眼看被戳破，男孩嗷的一聲又想哭起來。他也委屈，指著容梧和媽媽說：「她為什麼可以打得過我？嗚嗚嗚嗚！」

這下水落石出。

和小男孩相反，容梧一臉驕傲，還挺了挺胸脯。

面對兒子的問題，他媽媽也噎了噎。皺緊了眉，仍是一邊摸著兒子受傷的地方一邊說：「無論如何，那也不能打架啊！瞧這都把我兒子打成什麼樣了？」

在媽媽的護短下，小男孩一下子嗷得更加大聲。好像身上的傷口也隨著媽媽的心疼而變疼了。

剛才容隱只看得見容梧臉上的傷口，不過那個小男孩的戰況確實要慘烈一些，肉墩的胳膊腿兒上都有痕跡，額頭上也有個包。相比起來，他確實更像受害者。

不論緣由是什麼，一般來說，事實會根據受傷情況而偏頗。

老師一下子為難起來。不管怎麼說，打架確實是個不好的事情。尤其還是在學校這樣的地方，影響不好。

她工作的環境很好，一般來說家長們都很有素質，也很好說話。這都是小

孩子之間的事情，讓孩子們互相道個歉，重新歸於友好這件事就過去了——但很顯然，今天不是這樣的情況。

容隱知道對方的意思，這是沒準備承認是自己那邊的錯。

打架是不好。