但「福禍相依」可以。

臨淵當年以「魂魄不得安」為禍咒，強行搶下了萬衍的魂魄。

然後這道「不得安」的禍咒，就把他沒個定性的魂魄引到當初最不安穩的一段戲精經歷上了。

但這也不是就沒辦法解決的事。萬衍現在這破性格是因為他魂魄有問題、記憶沒恢復，那等他魂魄養好了，記憶也找回來，那就好了嘛。

不過魂魄養起來慢，記憶倒是可以先想辦法找回來一些，他現在的魂魄也經得起了。

早點找回來，早點恢復正常，他們也早舒坦兩日。

詹錦里認為重明說得十分有道理。

但找記憶也不是個很容易的過程，萬衍的魂魄最好還是先養著，不要用超凡手段干擾，最好是能讓他自己想起來，所以儘量讓他多接觸接觸熟悉的舊人舊事。

詹錦里手上畫著稿，腦子裡轉的就是這件事，畫著畫著，就粗塗了個朝浮山的景，文玉樹下諦聽昂首，像在看著頂上的什麼東西。

教翻糖的老師傅走過來一看：「呦，你這是打算做個場景？神話傳說里的？」

教課的老師還是正常說話的，就算事先說好，人家體貼也只是不要求他說話回答，但講課點評什麼的總不能要求老師也不說話跟著打字。所以老師一直都是正常講話，只是不與他在課程相關之外閒聊。

詹錦里瞅了瞅自己的圖，他想著萬衍的事，手上沒注意就畫了這個。

老師也不等他回答，知道這學生不說話：「這是你的結業作品？設計得不錯嘛。」

詹錦里看著底稿，心裡暗嘆了口氣。就做這個吧。

過了幾天，詹錦里的結業蛋糕做好了：小貓爬樹。

老師滿腦子問號。前幾天看他底稿不是這樣的啊？

詹錦里：那必然是不能真按照朝浮山和諦聽做的，萬一被知道的人看見了他馬甲就披不好了！

老師看了看這個小貓爬樹的作品，不管詹錦里為什麼換了設計，這個做得也很好了，動態自然細節精緻。

翻糖老師很喜歡這個學生，學得又快又好，自己的工具台面收拾得也乾淨，也不惹事生非，唯一的毛病就出在和人溝通上。想來有這個毛病，他自己工作是不太容易的。

想到這兒，老師不免又有些同情。

好在做翻糖蛋糕是個清淨的手藝，有這門技能，以後生活也不會困難。

「做得很好。」老師點評了幾句，又說道，「別擔心，你的店肯定會火的！真的！」

祝福得真心實意。

詹錦里：完球……