做良民該怎麼生活，他們完全不知道。

以洪十一的為人，自然不會去冒這種風險。

因而，紫鵑一說完，洪十一就堅定地表示：以後就在徐家幹了，他們一定好生伺候二爺和二奶奶，只求一家子能安穩生活。

紫鵑捨不得黛玉，聞言自然歡喜，安排他們歇下，便去上房尋黛玉，把爹娘的決定說了一遍。

「好。」黛玉也很歡喜。若洪十一不想留在徐家，去直隸種銀耳的人選，她還得另外搜尋。

她對紫鵑道：「二爺書房裡還缺個書童，回頭我就和二爺商量，叫你弟弟過去。對了，你弟弟叫什麼來著？」

紫鵑道：「叫狗兒。爹娘就這麼一個兒子，生怕有個好歹，便取個賤名好養活。」

黛玉點了點頭，說：「那我在和二爺說說，就不給他改名字了。」

雖然「狗兒」這名字不好聽，但卻寄託了他父母對他的期望和愛護，還是不改了。

「那我就替他多謝奶奶了。狗兒狗兒的叫了這麼多年，猛然給他換個新名字，只怕他還反應不過來呢。」

看看天色到了徐茂行下午用點心的時候，黛玉親自收拾了一個食盒給他送過去。

徐茂行這些日子的刻苦也沒白費，全套的《四書輯錄》已經被他從頭到尾背完了。

只不過，只是簡單的背誦和知道大概的意思，連考童生試的資格都沒有。

想考上童生成為秀才，至少得會寫八股、策論，還得會寫詩賦。

前兩者還好說，多練習，多看往屆範文就可以做好。可是詩賦這種東西，是真的需要天賦加成的。

天賦好的隨口一言便是佳句，天賦不好的拿著《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》，也只好在韻律上下功夫了。

林黛玉就屬於靈氣逼人的那一類天才，而徐茂行在詩賦上的天賦，約等於沒有天賦。

好在這時的人都看重文章，認為詩詞不過是小道，只要符合格律即可。

也是因此，郭先生見他做詩沒有靈氣，並無半點責怪之意，反而對他最近的學習進度大加讚賞。

卻是在「錐刺股」和郭先生的雙重督導之下，徐茂行終於找回了前世被姐姐壓著學習時的感覺，只覺得自己每一天都在重新經歷高中。

大多數人一生中，吸收和接受知識最快也最龐雜的時期，都是高中的三年。