「不過雖然西周在心理學的基礎上擴展了五聽查案的辦法，但是這個辦法還是很有局限性的，如果罪犯非常擅長演戲，那肯定沒辦法確定他說話的真假，所以西周設定了一個制度，在死刑判決之前，司法官員要詢問群臣、群吏、萬民的意見，這個制度被稱為『三刺』。」

「這種判決方法，其實是由輿論和民意左右生死，一直到唐代才廢止，事實上學界也一致認為，三刺的廢止減少了法律被民意裹挾的可能，是正面的、進步的。」

「說起這個我就想到，國外有一些罪犯因為長得好看，收穫了大量粉絲，如果民意能夠裹挾並且最終決定判決結果，那多可怕啊！」

【長得好看的用處居然這麼大？】

【以貌取人可要不得，國外明星罪犯那個我知道，真的是三觀跟著五官跑】

【也不是第一次了，我記得當年德國軍官被宣判，有個長得格外帥的好像都沒有判刑】

伍愛華看了眼彈幕，正色說道：「長得好看也不能為所欲為，大家應該知法懂法尊法守法，知道不？」

說完，完成今天直播任務的伍愛華趕緊下線：「今天的直播到這裡就結束了，朋友們，我們下期還是同一時間，請大家投票給我們啊！感謝大家！」

話說完，伍愛華就離開了直播間。

離開直播間之後，伍愛華打通了導師的電話：「導師，好像有人一直在監控、引導我直播的內容？這是不是學校乾的啊？」

第39章 第四次直播後反應

聽到伍愛華的話，導師一開始沒覺得有什麼不對：「可能是學校作為主辦方也在看著吧，畢竟如果你們出了問題，學校也是要承擔連帶責任的。」

但是伍愛華不理解了：「學校看著也不會引導啊，我看到很多彈幕都是一個意思，學校總不會開這麼多小號吧？」

除非水軍工作室出動，哪個直播中有很多人刷同樣意思的彈幕？人家最多給說到自己心坎里的彈幕點讚。

哦，還有一種可能，就是體制內單位給員工下達的任務，要求大家都去直播間。

總之，學校這邊是沒可能這樣做的，所以伍愛華才覺得這事奇怪。

聽到伍愛華這麼說，導師也感覺到了不對：「你師姐現在在做娛樂法，應該有那個圈子的人脈，我讓她去問問看。」

聽到導師這麼說，伍愛華不好意思了：「我就是提一嘴不太對勁，想讓學校加強對所有直播間的監管，沒必要麻煩學姐吧？」