【不以裹小腳女性是否身亡為準，僅以是否存在過放腳行為為準。】

【另外，科舉的時候增加一個核驗，家裡有無女性裹小腳！】

【已經當官的就更加容易了，家裡的女兒媳婦小妾丫鬟都拿出來，看誰家裡還有裹小腳的，年度考評就不給好評！不給升官！】

看到小趙這些說法，怡親王只覺得自己和皇兄如果實行，恐怕脊梁骨都要給人戳出來。

但是小趙還興致勃勃：【實在不行，我有個好辦法，就是讓漢人大臣們裹小腳上朝，站不了整個朝會的，一律處罰！】

【感同身受，如果沒有身受，就不會有感同】

【咱們儒家君子要先天下之憂而憂，區區裹小腳而已，不會吧不會吧，不會有人受不了吧？】

雍正和怡親王：這後世之人，是不是太癲了點？！

聽到此時，雍正和怡親王已經目光呆滯了。

給大臣裹小腳？後世的人真的是正常人嗎？

被懷疑不正常的小趙還在繼續自己的輸出：【只要嘗試裹一次小腳，滿朝文武誰能堅持下來，誰再說要繼續給女人裹小腳的事情】

【等女人的小腳都放了，工業革命初期的女工也就充足了】

【然後大清就可以成立大清皇家紡織廠，生產布匹和衣物，向大清和國外傾銷】

【國家崛起，就在眼前！】

剛打完這句話，小趙就被組長敲了頭：「你這是在教唆他們當列強？」

小趙振振有詞：「組長你不懂，當代人最快樂的瞬間是什麼？是醉里夢中驚坐起，列強竟是我自己！」

組長：……我確實不懂，你還挺高興？

小趙：我們自己是列強，當然好過擔心被列強欺負啊！

組長：「你的思想很危險啊，我看你需要和小錢一起接受一下思想教育。」

小趙聞言撇嘴：「都說脫離社會生產力就強推理念是耍流氓，我和小錢制定的計劃多麼符合帝王的實際需要啊！不應該讓我們接受再教育啊。」

組長無奈：「你還有道理了？你說說，按照你的想法發展下去，會變成什麼樣子？一個君主掌握主權的、科技發達、人還是分了三六九等的封建社會？」

小趙以一副你不懂的樣子對組長說：「我們在古代不能推現在我們適用的主義的原因是什麼？是因為生產力發展還沒有到可以推翻封建統治的地步！」

「但是現在不能推，難道他們發展了之後還不能推嗎？！」

「等清朝皇帝把生產力發展起來了，我就去那個位面發展一批黨員！」

「我就不信了，知道人可以站著活，還有幾個願意跪下去？」