小手抓著翻來翻去，稍一用力，就是刺啦一聲。

小寶寶頓時高興了，找到了快樂的源泉。

一張紙很快就被他撕成了碎渣。

小朋友撕紙，其實也是在用他們的方式探索世界，能聽到不同的聲音，還能去觀察到，隨著手的動作不一樣，使的力量不一樣，紙張的變化也是不一樣的。

對於這樣的探索，雲汐是樂見其成的，只是在遞給他新的紙張之前，會在上面畫個小動物、形狀符號什麼的，讓他一邊觀察一邊玩。

這個遊戲，樂崽很快就玩膩了。

他看著雲汐很快就在紙上勾勒出一個小寶寶的輪廓，咧著小嘴笑得歡快極了。就很有興趣的看著圖上的寶寶。

當然，雲汐也不準備真的畫一本純粹的黑歷史圖集，她是要記錄樂崽成長的點點滴滴，好玩的事情居多，黑歷史也必不可少。

比如，樂崽出生沒多久就開始攢肚，一開始，兩天沒拉臭就把奶娘和丫鬟急得不行，但是雲汐表示沒關係，孩子吸收好，這種情況也正常。

大家表面「是是是」，背著雲汐就找來了大夫。

當時雲汐還在坐月子，她們悄悄的把孩子抱出去，讓大夫給把完脈，又給悄悄的抱回來。

幸好這老大夫也是有點真本事的，明確表示孩子沒事，好得很，不用吃藥。

大家鬆了一口氣。

又過了兩天，他還是不拉。大家又著急了，儘管雲汐一再表示正常，但是她們還是再一次把孩子偷出去把了個脈。

老大夫吹鬍子瞪眼：「你們有事兒沒事兒？孩子正常的很！」

事實上，健康的過分了好嗎？

雲汐通過系統看著這群人的騷操作，差點沒笑岔氣。

又過了兩天，他依然不拉。大家又來了一次！

把脈把了個寂寞的老大夫：「我這老胳膊老腿兒的，你們饒了我吧，沒事兒就別找事兒了，行嗎？」

然後兩天又兩天，大家就佛了。以至於把孩子會拉臭這事兒都給忘了。

到了第11天的時候，樂崽突然哇哇大哭，嚎哭不止，幾個人輪番上陣，怎麼哄都沒有用。

雲汐剛把他接過來，就聞到一股臭味兒。就算她是親媽，也有點嫌棄。

「這是拉臭了吧？」

大家：「！！！」

對哦，寶寶是要拉臭的。

頓時，所有人都歡天喜地。就好像寶寶做出了什麼驚天動地的大事業一樣。

再比如，他剛開始扶著東西走路，走的好好的，就想叫雲汐來觀摩，炫耀一下自己的新技能，結果雲汐剛扭過頭來，他就摔了個屁墩兒。

樂崽立刻變坐為爬，過來找雲汐玩，膩膩歪歪，轉移雲汐的注意力，假裝剛才的翻車事故沒有發生。

小朋友對於這些面子上的事兒其實是很敏感的。他們通過察言觀色，知道什麼是好的、是值得炫耀的，什麼是糟糕的，是需要藏起來不讓人知道的。一個個都是小人精！

第217章 好的都是樂崽的

雲汐因為有了高品質的紙張而開心，每天幫樂崽畫像，順便畫一些好玩的圖教他認識東西，也教他說話。

小朋友早期的語言能力，在很大程度上取決於大人和他說話的多少。你和他交流的越多，他會說的就越多。