這效果很好，周小果從輕輕鬆鬆的學習姿態變得嚴謹許多，偶爾遇到不懂的地方，也會發現那些數學老師講的好的地方，主動抬頭聽講，不懂的地方也會記下來，下課主動找老師去問。

數學老師的壓力不知不覺就減少了，跟周小果的相處也和諧起來。

同時，他的英語老師也鬆了口氣。

現在的專業英語老師很少，大多數學校里的英語老師，能把初中年段的英語課本通讀一遍沒問題，但再深的都不會。

縣三中這邊的英語老師是吳校長挖來的，英語教學能力還算不錯，但有個非常明顯的缺點，那就是英語口語不標準，比較生硬。

好一點的英語老師高中部都不夠分的，怎麼可能分給初中部，這也就導致了被俞愛寶

特地培養了英語環境，放學後連給周小果補課都用的是英語，周小果自己都已經能說的很不錯了，聽到一個英語老師開口就是英普話，就難受的慌。

尤其在這位英語老師知道了周小果的舅媽就是那位學校開辦的英語培訓班中，跟那群外國人一起給孩子們教英語的俞老師後，上課就更彆扭了。

但周小果自從能夠體會當老師的辛苦後，對這些老師們產生了同理心。

等到上語文課時，看到語文老師對自己那恨鐵不成鋼，罵又不好罵的表情時，就更唏噓了。

那變化顯而易見，竟然還懂得體恤老師了。

對於這個變化，班主任驚喜不已，恨不得再跑去找俞愛寶求經。

最後還是因為不好意思，沒再找她。

解決了周小果這個最緊急的事情，緊接著就是周美美。

周美美現在有周小果每天補課，不需要俞愛寶都能穩定住目前的數學成績。

二人的英語半斤八兩，真要說起來，還是周美美的口語說的更好，書面成績差不多，都能做高一的英語試卷。

歷史有徐老師幫忙補課，語文有丁老師。

丁老師最喜歡周美美，因為周美美給她找到了自信，語文成績突飛猛進，讓丁老師倍兒有面子。

就是物理課和化學課讓她比較頭疼。

對於這點，俞愛寶也愛莫能助。

物理和化學現在讓她去做，初三的她最多能及格，比周美美的成績還差，怎麼可能去教人。

想來想去，俞愛寶只好請了學校高中部的一個物理老師和一個化學老師到家裡來，在書房裡專門給周美美在放學後補課，一人一小時，補到晚上八點十五分。

一小時十塊錢，周小果沒事的時候可以跟著旁聽一下。

等到八點十五分結束，兩個老師離開，就是周美美做作業的時間，數學留到最後，寫完再統一將不懂的地方拿到周小果面前請教。

一段時間下來，數學成績看不出來變化——畢竟在周小果接手小老師職位之前，教周美美數學的是俞愛寶。

化學和物理成績有了明顯的進步。

從剛及格到進步了五六分六七分。

也算是一種進步。