這次魯豐打人的事情，還不等周小果報到老師那邊，就已經被老師知道了。

因為這件事情鬧得有點大，魯豐的行為已經超過了調皮的範圍。

因此，魯豐和幾個目擊證人，以及陳爺爺一起被叫去了校長辦公室。

俞愛寶聽說的時候正在上課，想了想，她對班裡的學生們說道：「這學期的課程我們已經上完了一半，這節課改成複習前一半的內容，如果複習得比較快，可以先按照我之前教給你們的，預習一下後面的課程。」

「啊～」

相比較其他老師的數學課，學生們更喜歡上俞愛寶的，明明教學過程看起來都差不多，也不知道是因為話術的原因，還是她有什麼樣專門針對孩子們做的手段，上她的課，學生們總有一種正在長腦子的感覺。

那種感覺很奇妙，是一點點變得更加聰明，好像就算把他們放到高考，拿出高考試卷，他們都能輕輕鬆鬆拿個滿分的自信。

尤其是她教得快，學生們也理解得快，教學進度嗖嗖嗖，快得嚇人。

以至於每次考試，學習得都比別人深刻，考試成績也會比之前高很多，他們恨不得每堂課都讓俞愛寶上才好。

因著這個原因，學校里的老師們一個個被卷的都拿出了自己的拿手好活。

物理老師課堂上扮演魔法師引動『九天玄雷』；

美術老師在黑板上用粉筆畫出西遊師徒四人取經畫面，場面宏大而靈動，仿佛人物隨時會從黑板上跳出來般；

化學老師表演火焰掌，引得掌聲雷動；

語文老師表演一手印刷字體，標準地讓講台下的學生們發出驚嘆；

生物老師直接在黑板上

畫出精細的人體骨骼繪畫，又詭異又神奇；

歷史老師直接把歷史編成朗朗上口的歌曲，好記又好聽；

音樂老師——

音樂老師就更厲害了，她當堂玩音爆，高音高到爆破了瓶子。

一個個全是人才，現在縣三中高中部的學生們再也不是為了高考而學習，而是真心愛上了學習。

也真正能比過去更加理解知識的內容。

以後世的說法大概就是——知識以『卑鄙』的方式鑽進了我的腦子。

所以，在這種情況下，沒有這種好玩又能驚爆人眼球技能的俞老師還能獲得學生們的喜愛，真純靠教學功力了。

「不要『啊』。」俞愛寶想了想，說道，「這樣吧，我雖然沒有其他老師那種驚艷人的技能，但是，我還有一個個人項的小技能，不是所有數學老師都有，為了補償大家，僅代表我個人向大家發起技能展示。」

這話一出，講台下的學生們眼睛一亮，紛紛問道：

「老師，什麼技能啊？」