上課中途，他忽然走了出去。

李君目送他離開，鬆了一口氣。

「容念，出來一下。」老師忽然點名道。

李君茫然站起來。

【任務：老師的囑咐。完美的人生要有完美的同學關係，師生關係，要維護好哦。】

「……就是這樣的，容念同學你太優秀了，讓其他同學有點壓力，要團結好其他人啊，咳咳咳……」

老師柔弱得仿佛風吹一吹就倒。

她對李君說，希望容念同學能讓出自己的榮譽給班裡另一位不優秀的同學。

李君：「為什麼？」

老師一邊咳嗽得仿佛要倒下，一邊說：「當然是因為容念同學輕而易舉就可以再次得到，以後還有無數的機會，可是那位同學只有這一次。」

李君順著老師的目光望去，發現老師指的是，那個上午惡狠狠衝撞了容念的高馬尾女生。

李君看了一眼教室外，伏在欄杆旁向遠處望著的容念。

他答應了：「好的老師。」

但接下來幾天，那個高馬尾同學得到了他的榮譽卻並沒有感恩。

反而更加得意洋洋，挑釁他。

不僅下課的時候每次經過他身邊都衝撞他，把他的桌子弄得亂七八糟。

體育課的時候，還會抓緊一切機會故意肘擊施加暴力。

對方是女孩子，李君只好忍耐。

但忍耐沒有換來和平和友善。

衝突開始不斷加劇。

漸漸的，招惹他的人越來越多。

李君發現，全班人好像分成了兩部分。大部分不跟他說話，無視他。

小部分由那個高馬尾女生組成，從言語，行為，小動作，全方面圍剿他。

不僅如此，那個跟蹤狂開始連上學時候也不放過了，無論他走到哪裡都跟著他，除了上課時候，時時刻刻都跟著他，哪怕他故意去男廁所。

李君開始一想到上學就覺得如同上墳。

直到最後一天。

周五放學，隔壁班一個同學友善地跟李君說，放學我們一起走吧。

李君終於鬆一口氣，他想要正常的人際關係，立刻答應了。

但是……

李君看著重重圍住他的男男女女。

每個人的臉上都帶著挑釁和惡意的笑容。

「你不是很囂張嗎？」

「聽說你很拽啊。」

「讓你得意，繼續得意啊……」

李君：「……」

不是，我到底哪裡囂張得意了？這些詞跟我有什麼關係？

帶頭的人他認識，是班主任老師讓他讓出榮譽給對方的高馬尾。

【任務：放學後，同學邀請你一起遊戲玩耍，不要掃興哦。完美的人生要有完美的同學關係。】

在臉上被重物砸下的一瞬，李君看到了消失了很久的容念，他立刻變得透明了。

容念從神遊中醒來，發現自己被很多人圍攻。