「不用，我可以自己買，我帶了零花錢。」

「念念，買東西是大人的事情。」

「可是姑姑，這是祁老師布置給我的作業啊，作業要自己做的。以後，祁老師還會讓我畫其他水果，我不能一直讓姑姑買。」

舒念堅持自己付，唐佳欣只能妥協，而後又另外挑了些其他水果帶回去。

下午一點半，舒念準時去上課。

祁揚開口第一句，就問：「你中午觀察西瓜，那西瓜是不是又大又圓，翠綠翠綠的？這個綠色，你自我感覺如何？」

舒念搖頭，「是像橄欖球一樣的橢圓，西瓜皮不是翠綠色的，是青綠色，花紋有點丑。」

「橢圓？青綠？你買的羊角蜜？」

「祁老師，我買的是西瓜，小西瓜。嗯，收銀小姐姐說，那個叫巴掌西瓜。」

祁揚想了半天，沒想出巴掌西瓜的樣子。

從小到大，他吃的西瓜都是又大又圓，精品中的精品。

舒念「呀」了聲，似乎明白了什麼，點點頭，「祁老師，你家真有錢。」

祁揚話到嘴邊咽回去，輕咳一聲，說道：「這個和錢沒關係，我們今天上課的內容是，《畫楊桃》。」

於是乎，第一堂色彩課，硬生生被祁揚上成了語文課。

甚至，為了深入教學，他還專門帶著學生去了邊上的水果店，買了兩個楊桃。

第117章

祁揚的教學和童淼完全不同，其更在乎挖掘學生的天賦，在原有基礎上，不斷讓學生展現繪畫靈性。

一開始，舒念對繪畫的觀念被打破，畫出來的事物完全不成型。

即便是外行人看了，也覺得一團糟。

但是祁揚越看越喜歡，不吝嗇誇獎，「畫得不錯，瞧瞧這些亂七八糟的線條，誰能想到這是在畫一排樹呢。」

舒念聽到這話，小臉皺巴巴，眉毛擰緊。

這不是她第一次聽到老師這麼說，起初還以為，是誇獎自己的。但越聽越覺得，這話好像不太對勁？

「祁老師，你是不是在說，我畫的很醜很難看？」

祁揚點頭，「那當然，就沒見過比這更丑的了。」

「那祁老師，你還笑得那麼開心？」

「怎麼樣？老師是不是天生就愛笑？」祁揚忽然反問一句。

舒念當場懵住，好一會兒才想起「往事」，表情更鬱悶了。

祁揚逗了會兒，見好就收，終於正色，「舒念，不要害怕犯錯，不要畏縮用色，人在學習繪畫之前，並不完全是一張白紙。我們從出生就接觸自然各種風景結構和渾然天成的色彩，日復一日，年復一年，這些影響是無形卻始終存在的。不要忽視記憶深處對色彩和線條的敏感，不要一味去模仿名家的那些畫，你只有自己不斷去嘗試各種可能性，才會發現當中的奧妙。」

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