他會道謝，飛快地抄完後凝神沉思。偶爾有你寫不出來的難題，他會和你討論解法。他的思路一般都是正確的。

這個時候你會想，他是個天才大俠。

關於抄作業這件事，你曾經和他討論，他完全說服了你。

「我是一定要復讀的，所以明年的高考對我來說不重要。」他解釋，「我是個容易對知識點鑽得很深的人，我想慢慢來。但即使復讀，時間依然很緊，我不想浪費時間在寫作業上。」

他舉了個例子：「比如上節課講了秦嶺-淮河線，背什麼800ml降水分界線、什麼什麼氣候的分界線，對我來說很難。我會想像橫跨這條分界線後，南北兩側的景觀、氣候變化，所以我會去找國家地理雜誌來看，加強直觀理解，而不是簡單的背誦。所以我需要很多時間。」

的確，歷史課上的某個歷史事件，在課本中不過短短几行字，他卻會捧著相關歷史小說津津有味地看好幾個星期。語文課本中的某篇古文令他喜歡，他就會去讀該作者的所有文集。就連數學課本上出現的某個專業詞彙，即使老師告訴大家這是大學的內容，他仍會去閱讀相關書籍，還會拉著你討論從二手書攤買來的《高等數學（同濟大學數學科學院編）》里的內容。

你覺得，他是個仗劍天涯、隨心所欲的大俠。

有時候你覺得，他真是難得一見的天才，但月考又會狠狠地嘲笑你——他依然在一千多名。

他永遠是笑嘿嘿的，被罰站、被老師罵、考試退步，任何事情都不能讓他傷感。他甚至還反過來安慰你，彼時你正因月考從第一退步到第三而沉鬱，他的快樂和笑容讓你覺得自己在傷春悲秋，無病呻/吟。

多年後你回想起那段最快樂的時間，唇邊總會帶上會心的微笑。

他是走讀生，在幾乎全員寄宿的學校里，走讀生的存在天然讓人羨慕。他們輕快的步伐是自由，和搶飯大軍背道而馳的身影更是瀟灑。

更重要的是，在氛圍嚴肅的尖子班，他在進行一場青春的戀愛。

一個長著英俊面容的快樂學渣，他不與高考爭分奪秒，只爭自己的青春與韶華，慢悠悠，笑吟吟，他想談對象非常容易。

沒人見過他的對象，但幾乎全班都知道他有對象。據說放學後的夜晚，他們總在學校圍牆垂落的夜來香下面約會。

這樣的一個人介入了你的生活，令你壓抑緊繃的高中變得鬆弛。

暮春時梨花如雪落，零星飄落在課桌。他開始連球也不打了，整日窩在座位上讀一部小說——《三體》。

他讓你和他一起讀，原話是：「我發現學校里總是學霸容易emo，但只要你看了三體，就會知道人類只是滄海一粟，就不會那麼在意名次了。」

那時，你正因數學單科排名不理想而不要命地刷題。

書是從地攤舊書店淘的，盜版書的紙張很薄，滿是卷邊和毛刺，一不注意就會撕碎。但這絲毫無損內容的精彩與瑰麗，你深深地被打動了。身體坐在教室，靈魂卻已飛越至大興安嶺上空，震撼地觀察著紅岸工程。

在晚自習安靜的教室中，你沉迷於書中世界，當吳文瀚照例問你：「學霸，咱倆的作業呢？」，你發現還沒開始寫。

你看著空白的卷子，實在不太想寫。

吳文瀚善解人意地說：「沒事，今晚我來負責寫咱倆的作業。」