林幽篁笑了起來，「謝了。」

她忽然有點明白這種流行是怎麼來的了。不管是否有來源可考，是不是商家包裝出的消費陷阱，但是對於送禮的人和收禮的人來說，心意卻不是假的。

不過，也就是這樣了。

畢竟聖誕節的呼聲雖然越來越高，已經成為了大眾節日，但在國內卻並非法定節假日，學校依舊是要上課的。

所以在跟兩個朋友分享了蘋果之後，三人便出門去上課了。

一進教室，林幽篁就被江獨照的座位吸引了視線。這次倒不是因為她關注江獨照，而是在江獨照的桌面上，放著一個包裝得非常誇張的蘋果。明明就包了一個蘋果，但估計用了幾十張彩紙，以至於它看起來就像是一個色彩斑斕的巨大花束。

雖然俗氣，但確實搶眼。

林幽篁腳步微微一頓，旋即收回視線。

好在這蘋果如此令人矚目，每個走進教室的人都會被它吸引視線，也難免要議論一番。所以不需要去打聽，很快林幽篁就從其他同學那裡聽說，那既不是江獨照本人帶來的，也不是別人送給她的，而是她的同桌徐瑩瑩同學暫存在那裡的。

而徐瑩瑩自己的課桌上，放著一個巨大的、包裝精美的藍色禮物盒。

班裡送蘋果和禮物的人不少，但誰的風頭都比不上她，所以眾人都在猜測，這禮物究竟是送給誰的。

沒多久，徐瑩瑩帶著禮物盒和蘋果出了門。

有同學跟到走廊上去看熱鬧，謎底很快就揭曉了，收禮物的人是一班班的孫昊。

而這件事，也在班裡引起了一番相當熱烈的討論——不是討論同學的早戀問題，更不是為徐瑩瑩的大膽高調，主要討論的是高二（16）班的女生主動追求高二（1）班的男生，算不算是他們文科班輸了。

最後得出的結論是，個人行為請勿上升到集體，要比就比運動，要比就比成績。

同學們在精神上獲得了勝利，這才滿意散去。

一整天學生們都很難將注意力集中在學習上，而是被一股非常明顯的躁動席捲著，坐立不安，這種躁動在英語老師趙佳文的課堂上達到了頂峰。

趙老師是戴著紅色聖誕帽來的，情緒高昂地跟大家說了節日祝福，正好跟同學們無處安放的躁動碰撞在一起，迸發出了更加熱烈的火花，於是就給他們講了不少聖誕節相關的風俗和故事，最後還不無遺憾地說，英語組的老師們原本建議弄個聖誕晚會，但是被校方駁回了，因為學校本來就組織了元旦晚會。

提起元旦晚會，眾人就更沒有心思學習了。

趙老師見狀，索性帶著他們轉移到了多媒體教室，播放了一部英語原聲電影。