林清和從容解釋，副院長能文能武，一個小小的武先生她還是能做得，要是胡馬頭不放心就去當副院長的助手，課上保護學子安全。

胡馬頭自從來他們家就一直住在書院這邊也不怪他不知道，林槐夏從小習武，騎馬射箭的功夫可能比胡馬頭還好。

別想了，再想想林清和眼饞的口水就要從眼睛裡流出來了。

等下午的課結束，林清和已經在先生院裡坐著等兩位先生了，和先生們大概說了一下他的安排。

胡先生覺得不用著急，可以等家訪結束後再一起開始這些科目。

今天下午胡先生去上課時就發現學子的狀態大多不對，心裡惦念著家訪的事情，抽出來背誦的學子支支吾吾，不知所言，狠狠在課上罵了一通才好轉。

「現在家訪這點小事就讓他們心神不寧，坐立不安，那科舉結束等放榜的日子豈不是吃不下睡不好，青山書院的學子沒有一個好的心態可不行。」林清和對學子的心態表示唾棄。

現代教育的手法比家訪厲害的手段還有好多，家長和老師隨時聯繫，老師喊家長來學校看你上課，刺不刺-激，驚不驚喜。

「這才第一屆家訪，後面還有好多屆呢，哪能不上課。講學時多多讓學子回答問題，這樣就沒心思想著家訪了。」林清和皺著眉頭說道。

胡先生沉默，思考了一會，想想看確實是這個理，才開始就縱容學子，放鬆學子的課業，確實對學子不好，於是開口同意。

白相點頭同意，學習如逆水行舟，不進則退。

林清和該交代的都交代了，見沒啥事就準備走了，剛跨出門口就被一臉不好意思的白相喊住了。

「林院長，我想問下如果學子問起家訪進度該怎麼回答他們，我今天答也不是，不答也不是，怪叫人為難的。」白相眼神閃躲，他年紀比小林院長還大呢，事情還得問人才能解決，還挺不好意思。

「這個啊。」林清和一聽這個眼神都亮起來了，「我跟你們說啊，可以這樣搞，他們講學的時候不認真就開始抽籤，先叫個學子起來回答問題，回答不出來讓那個學子自己抽籤，這個簽可以是家訪的問題，也可以是家訪時發生的事情，先生們可以自己決定放什麼簽進去。」

「說完一個簽就讓學子們猜猜這是去的哪一家，猜不中就課業加倍，這樣既滿足的其他學子的好奇心，也讓回答不出問題的學子得到了懲罰。抽籤只是一個形式，先生們還可以想想其他有趣的形式不經意的透露家訪消息，比如說，下一次去的是哪個學子家，劉先生去了哪家諸如此類。」

林清和眯著眼睛，笑得一臉快意，上課不專心聽課就是這個下場，這只是一個小小的開胃菜，你們還沒見識過一對一小課堂那才叫可怕，不能走神，不能不會。

白相恍然大悟，「這個挺好，變相的提高了學子承受的能力，講學時也不會不專心了。」

連胡先生在一旁也頻頻點頭。