林清和可不這麼覺得，建立一個綜合性的書院，自然是要把基礎給打牢，不能這裡缺一點，那裡缺一點。

「放心，胡先生，如果他們不能勝任，還有誰可以勝任。胡蓮蓮的手藝你是親自嘗試過，親口應下了，這事做不得假。」林清和從容不迫，言談間的語氣讓人聽著很舒服，「你也別小看了小當歸，他在醫學上得李大夫親口承認，是個天才。」

「我可是廢了很大的功夫才讓李大夫把人讓出來，就這，小當歸還是七天上兩次醫學。」

胡先生還真看不出來這個白嫩嫩的小蘿蔔頭有這功夫。

懷疑的眼神給到林清和，林清和笑而不語，「他的本事可大了，能把學子管好。」

胡先生哼哼兩聲，到底是沒有繼續追問下去，人不行，學子沒兩天就把人鬧走了。

幾位先生已經收拾出了一張乾淨的案桌給胡蓮蓮，沒有準備意外多出來的小當歸的案桌。

先生們又快手快腳地把靠近胡蓮蓮旁邊的一張案桌上堆放的書籍撤走，領著小當歸到案桌邊，「這就是你以後批改學子課業的地方了。」

「以後好好相處，大家都是做教書先生，多多互相交流經驗。」林清和笑眯眯地說道。

林槐夏此時推門而入，看著多出來的小當歸，好奇地問道：「小當歸，你是被忽悠來做先生的吧？」

「林小姐，沒有忽悠，林少爺有些治病救人的手段很有意思，師父叫我來多問問。」小當歸正正經經的回答林槐夏的問題。

林槐夏隨口一問，開開玩笑，小當歸真的來做先生了。

沒等她吃驚完，林清和就開口說了，「各位先生們，既然青山已經開始改革，在學子方面，我們已經獲得了一定的成功。我們自身的教學能力也要跟著一起上來，以及尋找更多更合適的教書先生。」

「林院長想必已有想法，不如拋磚引？」劉先生摸著鬍子。

林清和莞爾一笑，「各位先生一起來撰寫每一堂課該有的教案吧。」

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第34章

教案？

這又是什麼新奇的計劃？折騰完學子又來折騰先生了？

林清和花了點時間和先生們解釋教案是什麼，大概又怎麼做。

首先要清楚本次講學的主題是什麼，即所教學的名稱。

其次是講學的內容有沒有按照既定要求達標，並說明這次的講學是新內容還是舊內容，本科目的進度到了哪裡，講學的重點與學子容易產生困難的地方在哪裡。

同時闡述本次講學內容的前後主次結構，以及需要用到的講學工具，就比如說是林槐夏上武學，需要的馬匹弓箭和馬場。