柏季同在這一刻，突然就感覺讓自己孫子過來上蒙學班，賺了。

林清和看著他們兩感興趣的眼神，臉上的自信滿滿，絕對不可能有人拒絕更好的學習方式，更好的教育模式。

他拿過柏先生手裡的拼音教材，詳細地為兩人解說著拼音的讀法用法。

拼音教材中包含了林清和自製的聲母表和韻母表，每個聲母韻母還舉了好幾個例子，甚至在旁邊標註了用法。還結合了三字經和千字文，在這本拼音教材中。

「這麼說來，每個字都有它的拼音，就像是我們之前會用切音來記住一個生僻字一樣，拼音的運用，只要我們會讀，就能認出這個字。」柏先生撫掌擊節，讚嘆拼音的出現和運用。

胡先生同感，不愧是林家人的家傳絕學，他不由得想到，林府一定有一本全部標註了拼音的書本。

「不過，院長你這麼拿出來，林先生同意了嗎？」胡先生還是問出了他最想知道的問題，這可是家傳絕學啊，怎麼會有人想不開拿出來給廣大學子學習。

現在這個時代，大家敝帚自珍，只要一出現新的技術或者是知識，第一反應是傳男不傳女，傳三代，慢慢累積財富，不可能拿出來免費給大家使用，就像是廚子手裡的食譜，木匠手裡製造打磨木材的技術。

胡先生嘆息，「若是這些拼音和字能有一本書進行查閱就好了。」

「這個還真沒有書，先生以後可以自己進行編纂。沒事的，我問過我爹了，他說現在到了青山書院生死存亡的緊要關頭，他不能讓他和我娘的心血白費了，所以才讓我拿出家傳絕學，保住青山書院的地位。」林清和直接一個大忽悠過去，說的那叫一個真誠。

「林先生大義，林夫人大義！」柏先生發出深深的感慨，他自問是做不到像林啟春這樣深明大義的一個行為。

「林先生大義，林夫人大義，我等自愧不如。」胡先生自然也發出了像柏季同那樣的感慨。

他也慶幸著，他讓自己的孫子來到了青山書院上蒙學班，那樣他是不是也可以想一下，林清和所描繪的美好場景里有他孫子的一份。

「兩位先生不必多言，我們的緊要任務是把這兩本教材學會學好，這樣我們青山書院才會越發強大。」林清和趕緊阻止兩位先生的感性氛圍。

現在要緊的是學會拼音，他好快點培育新鮮的幼苗，然後拿出去，面對下一屆招生才是，不然，這一屆學子畢業後，他書院就沒人了啊。

「好好好，我們必不負林先生所願。」胡宋明和柏季同相視一笑，不約而同地說道。

「那好，我接著說了。」林清和又拿起手上的拼音教材。